2025/05/18
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
日本語教育の新しい地平を開く(ニホンゴ/キョウイク/ノ/アタラシイ/チヘイ/オ/ヒラク)｡
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| 副書名｡ |
牧野成一教授退官記念論集(マキノ/セイイチ/キョウジュ/タイカン/キネン/ロンシュウ)｡
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| 著者名等｡ |
筒井/通雄‖編(ツツイ,ミチオ)｡
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| 鎌田/修‖編(カマダ,オサム)｡
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| ウェスリー・M.ヤコブセン‖編(ヤコブセン,ウェスリー M.)｡
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| 出版者｡ |
ひつじ書房／東京｡
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| 出版年｡ |
2014.3｡
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| ページと大きさ｡ |
13,245p／22cm｡
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| シリーズ名｡ |
シリーズ言語学と言語教育 30｡
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| 件名｡ |
日本語教育(対外国人)｡
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| 牧野/成一｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：810.7｡
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| NDC9 版：810.7｡
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| NDC10版：810.7｡
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| 内容細目｡ |
「目に見えない構造」はどう習得されるか / ウェスリー・M.ヤコブセン‖著(ヤコブセン,ウェスリー M.) ; メタファーが内包する文化相互理解の可能性と日本語教育におけるメタファーの活用 / 岡/まゆみ‖著(オカ,マユミ) ; 多様性の認識 / 松本/善子‖著(マツモト,ヨシコ) ; 言語教育における文化のリテラシーとその評価 / 當作/靖彦‖著(トウサク,ヤスヒコ) ; ラウンドテーブル1の総括 / マグロイン花岡/直美‖著(マクグロイン・ハナオカ,ナオミ) ; 明示的学習・暗示的学習と日本語教育 / 坂本/正‖著(サカモト,タダシ) ; コミュニカティブ・アプローチと日本語らしさ / 畑佐/由紀子‖著(ハタサ,ユキコ) ; 日本語能力試験N2受験準備のための講座 / ハドソン遠藤陸子‖著(ハドソン,ムツコ・エンドウ) ; 翻訳法の復権をめざして / 牧野/成一‖著(マキノ,セイイチ) ; ラウンドテーブル2の総括 / 筒井/通雄‖著(ツツイ,ミチオ) ; ACTFLプロフィシェンシー・ガイドライン(話技能) / 牧野/成一‖著(マキノ,セイイチ) ; OPIにおける“維持(sustain)”の概念に関する一考察 / 鎌田/修‖著(カマダ,オサム) ; OPIから学べること / 渡辺/素和子‖著(ワタナベ,スワコ) ; The OPI at Age 30 / Judith E.Liskin-Gasparro‖著(リスキン・ガスパロ,ジュディス E.) ; ラウンドテーブル3の総括 / ナズキアン富美子‖著(ナズキアン,フミコ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-89476-655-6｡
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| 価格｡ |
¥6000｡
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| タイトルコード｡ |
1000000753528｡
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| 内容紹介｡ |
2012年米国プリンストン大学において開催されたフォーラムの記録。言語学、文化学、第二言語習得、教授法、OPIの5分野を取り上げたラウンドテーブルにおける発表論文と各ラウンドテーブルでの討論の総括をまとめる。｡
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| 著者紹介｡ |
ワシントン大学人間中心設計工学科教授・科学技術日本語プログラム主任。｡
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| 南山大学大学院人間文化研究科言語科学専攻教授。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 100078708｡
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- 配架場所：
- F書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
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- 請求記号：
- 810.7/ﾂﾂ ﾆ｡
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- 状態：
- 在庫｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000000753528