2025/05/16
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
新学習指導要領を主体的につかむ(シン/ガクシュウ/シドウ/ヨウリョウ/オ/シュタイテキ/ニ/ツカム)｡
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| 副書名｡ |
その構図とのりこえる道(ソノ/コウズ/ト/ノリコエル/ミチ)｡
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| 著者名等｡ |
梅原/利夫‖著(ウメハラ,トシオ)｡
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| 出版者｡ |
新日本出版社／東京｡
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| 出版年｡ |
2018.2｡
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| ページと大きさ｡ |
189p／20cm｡
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| 件名｡ |
学習指導要領｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：375.1｡
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| NDC9 版：375.1｡
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| NDC10版：375.1｡
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| ISBN｡ |
978-4-406-06240-4｡
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| 価格｡ |
¥1800｡
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| タイトルコード｡ |
1000001110900｡
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| 内容紹介｡ |
2017年3月に改訂された学習指導要領を主体的に分析し、その大きな変化や、改訂の特徴を示すとともに、学習指導要領をとりまく教育政策の背景や、教育実践の方向性について論じる。｡
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| 著者紹介｡ |
1947年東京都生まれ。東京都立大学大学院博士課程単位取得退学。和光大学教授。専門は教育課程論、教育方法学。民主教育研究所代表。著書に「学力と人間らしさをはぐくむ」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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