2024/06/17
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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書名。 |
「教育」を解き放つ(キョウイク/オ/トキハナツ)。
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副書名。 |
菊池省三対談集(キクチ/ショウゾウ/タイダンシュウ)。
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著者名等。 |
菊池/省三‖著(キクチ,ショウゾウ)。
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鈴木/寛‖[ほか述](スズキ,ヒロシ)。
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出版者。 |
中村堂/東京。
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出版年。 |
2019.8。
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ページと大きさ。 |
225p/19cm。
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件名。 |
教育。
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分類。 |
NDC8 版:370.4。
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NDC9 版:370.4。
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NDC10版:370.4。
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内容細目。 |
アクティブ・ラーニングのその先へ / 鈴木/寛‖述(スズキ,ヒロシ) ; 公教育だからこそできること / 藻谷/浩介‖述(モタニ,コウスケ) ; 自らの力で未来を創り出す子ども育てる / 南郷/市兵‖述(ナンゴウ,イッペイ) ; 考え続ける人間を育てる / 下村/健一‖述(シモムラ,ケンイチ) ; 子どもを育てるのではなく、人間を育てる / 柴田/愛子‖述(シバタ,アイコ) ; 「同調教育」から「一人ひとりを大切にする教育」へ / 齋藤/眞人‖述(サイトウ,マサト) ; 高知県いの町菊池学園の取り組み / 塩田/始‖述(シオタ,ハジメ) ; コミュニケーション力で地域を拓く / 片山/象三‖述(カタヤマ,ショウゾウ) ; 「ほめあうまちなかつ(HOME-MACHI)」を創造する / 奥塚/正典‖述(オクズカ,マサノリ) ; 言葉を大切にした教育で人格の完成を / 稲嶺/進‖述(イナミネ,ススム) ; ほめるとは価値を発見して伝えること / 西村/貴好‖述(ニシムラ,タカヨシ) ; ほめ合うことで、人間関係豊かな組織・学級づくりを / 太田/肇‖述(オオタ,ハジメ) ; 今、教師に求められる力とは / 陰山/英男‖述(カゲヤマ,ヒデオ) ; 「主体的・対話的で深い学び」を創る教師の生き方 / 前田/康裕‖述(マエダ,ヤスヒロ) ; 教師の元気が、子どもの元気をつくる / 島田/妙子‖述(シマダ,タエコ)。
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ISBN。 |
978-4-907571-59-7。
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価格。 |
¥2000。
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タイトルコード。 |
1000001254168。
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内容紹介。 |
新しい教育への転換、地域の教育力、これからの教師…。新しい教育を志向する各界のトップランナーとの対談の模様を収録する。機関誌『白熱する教室』連載を加筆し書籍化。。
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著者紹介。 |
1959年愛媛県生まれ。山口大学教育学部卒業。小学校教員として勤務した後、「菊池道場」道場長、高知県いの町教育特使などとして活動。著書に「叱る指導」など。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料 。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料(割当または回送中含む) 。 |
予約件数(割当含む)。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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貸出中の資料(割当または回送中含む)
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- 予約件数(割当含む)
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