2025/05/16
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
LDの「定義」を再考する(エルディー/ノ/テイギ/オ/サイコウ/スル)｡
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| 著者名等｡ |
日本LD学会‖監修(ニホン/エルディー/ガッカイ)｡
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| 小貫/悟‖編著(コヌキ,サトル)｡
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| 村山/光子‖編著(ムラヤマ,ミツコ)｡
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| 小笠原/哲史‖編著(オガサワラ,サトシ)｡
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| 上野/一彦‖[ほか著](ウエノ,カズヒコ)｡
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| 出版者｡ |
金子書房／東京｡
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| 出版年｡ |
2019.11｡
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| ページと大きさ｡ |
6,142p／21cm｡
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| 件名｡ |
学習障害｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：378｡
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| NDC9 版：378｡
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| NDC10版：378.8｡
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| 内容細目｡ |
公式以前のLD定義 / 上野/一彦‖著(ウエノ,カズヒコ) ; わが国のLDの定義の成立過程 / 柘植/雅義‖著(ツゲ,マサヨシ) ; 医学から見たLDの公式定義 / 原/仁‖著(ハラ,ヒトシ) ; LD(learning differences)について / 竹田/契一‖著(タケダ,ケイイチ) ; LDの医学的診断の現在 / 宮本/信也‖著(ミヤモト,シンヤ) ; 専門委員会におけるLDの判断 / 山中/ともえ‖著(ヤマナカ,トモエ) ; アセスメントと指導との連動でLDを把握する意義 / 海津/亜希子‖著(カイズ,アキコ) ; アセスメントに基づくLDのある児童生徒へのICT利用 / 近藤/武夫‖著(コンドウ,タケオ) ; LDと判断された子への指導法の在り方とは / 西岡/有香‖著(ニシオカ,ユカ) ; 合理的配慮と新学習指導要領の各教科等の解説における指導上の工夫 / 田中/裕一‖著(タナカ,ユウイチ) ; 教科教育における配慮の在り方 / 宮崎/芳子‖著(ミヤザキ,ヨシコ) ; 保護者が求めるLDへの配慮 / 菊田/史子‖著(キクタ,フミコ) ; LDのある大学生への合理的配慮 / 高橋/知音‖著(タカハシ,トモネ) ; 光トポグラフィ法の学習障害への適用可能性と発達を測ることの社会実装 / 牧/敦‖著(マキ,アツシ) ; LD-SKAIPによる判断 / 小笠原/哲史‖著(オガサワラ,サトシ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-7608-2183-9｡
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| 価格｡ |
¥1900｡
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| タイトルコード｡ |
1000001274404｡
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| 内容紹介｡ |
LDの定義はどう作られていったのか。定義からいかに診断・判断を行うのか。LD定義を前提にした合理的配慮とは。専門的知見と豊富な経験に基づき、LDについてこれまでにない切り口で整理する。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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