2024/05/03
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
子どもの学ぶ権利と多様な学び(コドモ/ノ/マナブ/ケンリ/ト/タヨウ/ナ/マナビ)｡
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| 副書名｡ |
誰もが安心して学べる社会へ(ダレモ/ガ/アンシン/シテ/マナベル/シャカイ/エ)｡
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| 著者名等｡ |
喜多/明人‖編著(キタ,アキト)｡
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| 出版者｡ |
エイデル研究所／東京｡
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| 出版年｡ |
2020.2｡
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| ページと大きさ｡ |
282p／21cm｡
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| 件名｡ |
教育｡
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| 子どもの権利条約｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：370.4｡
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| NDC9 版：370.4｡
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| NDC10版：370.4｡
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| ISBN｡ |
978-4-87168-645-7｡
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| 価格｡ |
¥2500｡
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| タイトルコード｡ |
1000001295415｡
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| 内容紹介｡ |
「学校外の多様な学び」に注目しつつ、学校内部の「子どもの人権」問題にもメスを入れ、今後の学校の行く末や方向性を明らかにする。子どもの自己肯定感の低下や、子どもに向けられた暴力等の問題について取り組んだ研究成果。｡
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| 著者紹介｡ |
早稲田大学文学学術院(文化構想学部社会構築論系)教授、子ども支援とまちづくりゼミナール担当。子どもの権利条約総合研究所顧問。多様な学び保障法を実現する会共同代表ほか。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 予約件数（割当含む）
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