2025/05/09
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
|
| 書名｡ |
二十一世紀の教育の創造 No.24(2019)(ニジュウイッセイキ/ノ/キョウイク/ノ/ソウゾウ)｡
|
| 各巻書名｡ |
継往開来 知の探究｡
|
| 出版者｡ |
尚志会／広島｡
|
| 出版年｡ |
2019.9｡
|
| ページと大きさ｡ |
69p／30cm｡
|
| 件名｡ |
教育｡
|
| 分類｡ |
NDC8 版：370.5｡
|
| NDC9 版：370.5｡
|
| NDC10版：370.5｡
|
| 内容細目｡ |
教育史跡・教育文化遺産探訪 / 安原/義仁‖著(ヤスハラ,ヨシヒト) ; 自他肯定感を育む教育の実践 / 藤田/克昌‖著(フジタ,カツマサ) ; 今後の教科指導学習指導要領改訂に向けた授業改善について / 加藤/大真‖著(カトウ,タイシン) ; 授業における情報通信技術の活用と達成度評価 / 奥平/理‖著(オクダイラ,オサム) ; 多様な学びのニーズに対応する新たな学校づくり / 村上/浩昭‖著(ムラカミ,ヒロアキ) ; 探究と対話をベースとした日本史授業・カリキュラム開発の研究 / 三浦/寛之‖著(ミウラ,ヒロユキ) ; 新高等学校学習指導要領国語の趣旨を活かした授業実践について / 加川/幸彦‖著(カガワ,ユキヒコ) ; パフォーマンス課題を用いた、見えにくい力を育てる物理の授業展開とその効果について / 辻/太一朗‖著(ツジ,タイチロウ) ; 広島県の理科教育の「これまで」と「これから」 / 池永/寛‖著(イケナガ,ヒロシ)｡
|
| 価格｡ |
頒価不明｡
|
| タイトルコード｡ |
1000001306403｡
|
| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
|
館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
|
- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
|
貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
|
- 予約件数（割当含む）
- 0 件
|
| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 009859232｡
|
- 配架場所：
- B書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
|
- 請求記号：
- 370.5/ﾆｼ/24｡
|
- 状態：
- 在庫｡
|
このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000001306403