2025/05/11
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
「探究」する学びをつくる(タンキュウ/スル/マナビ/オ/ツクル)｡
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| 副書名｡ |
社会とつながるプロジェクト型学習(シャカイ/ト/ツナガル/プロジェクトガタ/ガクシュウ)｡
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| 著者名等｡ |
藤原/さと‖著(フジワラ,サト)｡
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| 出版者｡ |
平凡社／東京｡
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| 出版年｡ |
2020.12｡
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| ページと大きさ｡ |
246p／19cm｡
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| 件名｡ |
アメリカ合衆国-教育｡
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| チャータースクール｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：372.53｡
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| NDC9 版：372.53｡
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| NDC10版：372.53｡
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| ISBN｡ |
978-4-582-73110-1｡
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| 価格｡ |
¥2500｡
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| タイトルコード｡ |
1000001372191｡
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| 内容紹介｡ |
家庭の環境や身体的・認知的特性にかかわらず、すべての子どもが自分に価値を感じ、幸せに生きるには。子どもの生きる力を伸ばすプロジェクト型学習プログラムを日本に導入した著者が、実践のための理論とヒントを示す。｡
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| 著者紹介｡ |
コーネル大学大学院修士。一般社団法人「こたえのない学校」代表理事。プロジェクト型学習を行う「High Tech High」の教員研修プログラムの日本導入に携わる。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 予約件数（割当含む）
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