2025/05/17
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
自傷行為への学校での対応(ジショウ/コウイ/エノ/ガッコウ/デノ/タイオウ)｡
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| 副書名｡ |
援助者と当事者の語りから考える(エンジョシャ/ト/トウジシャ/ノ/カタリ/カラ/カンガエル)｡
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| 著者名等｡ |
坂口/由佳‖著(サカグチ,ユカ)｡
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| 出版者｡ |
新曜社／東京｡
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| 出版年｡ |
2021.2｡
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| ページと大きさ｡ |
10,267p／21cm｡
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| 件名｡ |
青少年問題｡
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| 自傷行為｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：371.42｡
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| NDC10版：371.42｡
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| ISBN｡ |
978-4-7885-1711-0｡
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| 価格｡ |
¥3600｡
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| タイトルコード｡ |
1000001395080｡
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| 内容紹介｡ |
自傷行為という秘密を抱えた生徒、自殺の危険から対応に苦慮する学校。学校と生徒、双方の視点からの豊かな語りをふまえ、両者の視点をつなぐ望ましい対応、期待される学校の体制を探る。｡
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| 著者紹介｡ |
東京大学大学院教育学研究科臨床心理学コース教育学研究員。臨床心理士、公認心理師。博士(教育学)。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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