2024/06/01
資料の種別。 |
図書。
資料情報のコピー
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書名。 |
コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか(コロナカ/ニ/セカイ/ノ/ガッコウ/ワ/ドウ/ムキアッタ/ノカ)。
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副書名。 |
子ども・保護者・学校・教育行政に迫る(コドモ/ホゴシャ/ガッコウ/キョウイク/ギョウセイ/ニ/セマル)。
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著者名等。 |
園山/大祐‖編著(ソノヤマ,ダイスケ)。
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辻野/けんま‖編著(ツジノ,ケンマ)。
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出版者。 |
東洋館出版社/東京。
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出版年。 |
2022.2。
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ページと大きさ。 |
8,323p/21cm。
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件名。 |
教育。
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新型コロナウイルス感染症。
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分類。 |
NDC9 版:372。
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NDC10版:372。
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ISBN。 |
978-4-491-04760-7。
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価格。 |
¥2800。
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タイトルコード。 |
1000001488603。
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内容紹介。 |
コロナ禍の教育現場への支援は国ごとに驚くほど違う。パンデミック宣言後の各国の初動を明らかにし、そこでみられた教育課題を分析することで、公教育(学校)の長所と短所を浮き彫りにする。。
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著者紹介。 |
著書に「学校を離れる若者たち」「フランスの社会階層と進路選択」など。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料 。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料(割当または回送中含む) 。 |
予約件数(割当含む)。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料
- 0 冊
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- 貸出可能な資料。
- 1 冊
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貸出中の資料(割当または回送中含む)
- 0 冊
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