2025/05/08
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
認知心理学者が教える最適の学習法(ニンチ/シンリガクシャ/ガ/オシエル/サイテキ/ノ/ガクシュウホウ)｡
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| 副書名｡ |
ビジュアルガイドブック(ビジュアル/ガイドブック)｡
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| 著者名等｡ |
ヤナ・ワインスタイン‖著(ワインスタイン,ヤナ)｡
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| メーガン・スメラック‖著(スメラック,メーガン)｡
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| オリバー・カヴィグリオリ‖著(カヴィグリオリ,オリバー)｡
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| 山田/祐樹‖日本語版監修(ヤマダ,ユウキ)｡
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| 岡崎/善弘‖訳(オカザキ,ヨシヒロ)｡
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| 出版者｡ |
東京書籍／東京｡
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| 出版年｡ |
2022.9｡
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| ページと大きさ｡ |
287p／21cm｡
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| 件名｡ |
学習心理学｡
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| 認知｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：371.41｡
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| NDC10版：371.41｡
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| ISBN｡ |
978-4-487-81634-7｡
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| 価格｡ |
¥1700｡
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| タイトルコード｡ |
1000001534212｡
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| 内容紹介｡ |
認知心理学者の研究・実験を用いて導き出した「学習法」の最適解を、6つの学習方法などの具体例や多数の図・イラストを用いてわかりやすく解説。学習時間をムダにしない効果的な家庭学習や授業改善のヒントが見つかる。｡
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| 著者紹介｡ |
アメリカのマサチューセッツ大学ローウェル校の准教授(心理学)。認知心理学者。｡
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| アメリカのロードアイランド大学の准教授(心理学)。認知心理学者。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
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