2025/05/15
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
脳はどのように学ぶのか(ノウ/ワ/ドノヨウニ/マナブ/ノカ)｡
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| 副書名｡ |
教育×神経科学からのヒント(キョウイク/シンケイ/カガク/カラ/ノ/ヒント)｡
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| 著者名等｡ |
乾/信之‖著(イヌイ,ノブユキ)｡
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| 出版者｡ |
京都大学学術出版会／京都｡
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| 出版年｡ |
2023.5｡
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| ページと大きさ｡ |
19,345p／19cm｡
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| シリーズ名｡ |
学術選書 109｡
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| 件名｡ |
学習心理学｡
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| 脳｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：371.41｡
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| NDC10版：371.41｡
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| ISBN｡ |
978-4-8140-0459-1｡
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| 価格｡ |
¥2000｡
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| タイトルコード｡ |
1000001589964｡
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| 内容紹介｡ |
「能動的な」学びは人間の発達にどのような意味があるのか、課題提示の順番が学習効率にどのように貢献するのか。教科教育における「学習指導法」を脳の働きから明らかにする。｡
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| 著者紹介｡ |
徳島県鳴門市生まれ。鳴門教育大学名誉教授。専門は知覚-運動制御論、教育神経科学。著書に「タイミングの科学」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
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