2025/05/21
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
協働する探究のデザイン(キョウドウ/スル/タンキュウ/ノ/デザイン)｡
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| 副書名｡ |
社会をよくする学びをつくる(シャカイ/オ/ヨク/スル/マナビ/オ/ツクル)｡
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| 著者名等｡ |
藤原/さと‖著(フジワラ,サト)｡
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| 出版者｡ |
平凡社／東京｡
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| 出版年｡ |
2023.5｡
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| ページと大きさ｡ |
302p／19cm｡
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| 件名｡ |
学習指導｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：375.1｡
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| NDC10版：375.1｡
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| ISBN｡ |
978-4-582-73111-8｡
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| 価格｡ |
¥2600｡
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| タイトルコード｡ |
1000001593580｡
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| 内容紹介｡ |
子どもたち一人ひとりの資質・能力を育み、よりよい生き方を送るための学びのデザインとは? 小学生、教育者向けの探究プログラムを手掛けてきた著者が、様々な探究する学びの構造と応用を探る“探究”理論と実践の教科書。｡
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| 著者紹介｡ |
コーネル大学大学院修士(公共政策学)。一般社団法人こたえのない学校代表理事。「Learning Creator's Lab」主宰。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 0 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 1 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 010299196｡
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- 配架場所：
- 3F / 西（W） / W68～W70 / 社会科学｡
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- 請求記号：
- 375.1/ﾌｼ ｷ｡
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- 状態：
- 貸出中｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000001593580