2025/05/17
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
集団による学びと個の発達をささえる特別支援教育入門(シュウダン/ニ/ヨル/マナビ/ト/コ/ノ/ハッタツ/オ/ササエル/トクベツ/シエン/キョウイク/ニュウモン)｡
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| 著者名等｡ |
市橋/博子‖著(イチハシ,ヒロコ)｡
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| 戸田/竜也‖著(トダ,タツヤ)｡
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| 出版者｡ |
大月書店／東京｡
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| 出版年｡ |
2023.6｡
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| ページと大きさ｡ |
191p／21cm｡
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| 件名｡ |
特別支援教育｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：378｡
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| NDC10版：378｡
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| ISBN｡ |
978-4-272-41268-6｡
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| 価格｡ |
¥1800｡
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| タイトルコード｡ |
1000001598272｡
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| 内容紹介｡ |
特別支援教育に携わる教員・学生に向けて、「「発達」という軸からの子ども理解」「集団によって一人ひとりが尊重され、個が育てられるという視点」など、大切にしたい3つのポイントを、実践をふまえて解説する。｡
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| 著者紹介｡ |
北海道生まれ。北海道立特別支援学校勤務。｡
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| 北海道生まれ。北海道教育大学釧路校准教授。公認心理師。公立学校スクールカウンセラー。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 0 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 1 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 100882687｡
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- 配架場所：
- 3F / 西（W） / W68～W70 / 社会科学｡
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- 請求記号：
- 378/ｲﾁ ｼ｡
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- 状態：
- 貸出中｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000001598272