2025/07/19
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
対話と協力を生み出す協同学習(タイワ/ト/キョウリョク/オ/ウミダス/キョウドウ/ガクシュウ)｡
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| 副書名｡ |
一人ひとりをケアする授業づくり(ヒトリ/ヒトリ/オ/ケア/スル/ジュギョウズクリ)｡
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| 著者名等｡ |
佐藤/曉‖著(サトウ,サトル)｡
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| 出版者｡ |
創元社／大阪｡
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| 出版年｡ |
2024.1｡
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| ページと大きさ｡ |
5,190p／21cm｡
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| 件名｡ |
集団教育｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：375.13｡
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| NDC10版：375.13｡
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| ISBN｡ |
978-4-422-12075-1｡
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| 価格｡ |
¥2000｡
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| タイトルコード｡ |
1000001643354｡
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| 内容紹介｡ |
すべての子どもを「ケア」する授業づくりを実現するために有力な手立てとなる「協同学習」。著者の小中学校での実践にもとづき、授業づくり・学校づくりに役立つ考え方と具体的な技術を伝える。｡
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| 著者紹介｡ |
筑波大学大学院教育研究科修了。博士(学校教育学)。岡山大学学術研究院教育学域教授。著書に「発達障害の子どもを困らせないクラスづくり」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
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