2025/05/08
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
|
| 書名｡ |
ウェルビーイングをデザインする小中学生の非認知能力(ウェルビーイング/オ/デザイン/スル/ショウチュウガクセイ/ノ/ヒニンチ/ノウリョク)｡
|
| 副書名｡ |
自ら学ぶ意欲のプロセスモデルで育てる「自分らしく学び続ける力」(ミズカラ/マナブ/イヨク/ノ/プロセス/モデル/デ/ソダテル/ジブンラシク/マナビツズケル/チカラ)｡
|
| 著者名等｡ |
櫻井/茂男‖著(サクライ,シゲオ)｡
|
| 出版者｡ |
図書文化社／東京｡
|
| 出版年｡ |
2024.7｡
|
| ページと大きさ｡ |
172p／19cm｡
|
| 件名｡ |
児童心理学｡
|
| 青年心理学｡
|
| 発達心理学｡
|
| 分類｡ |
NDC9 版：371.45｡
|
| NDC10版：371.45｡
|
| ISBN｡ |
978-4-8100-4786-8｡
|
| 価格｡ |
¥2000｡
|
| タイトルコード｡ |
1000001683268｡
|
| 内容紹介｡ |
非認知能力を育てることで、学力やウェルビーイングが高まる。小中学生の非認知能力を育てるために、いま学校や大人たちに何ができるか。著者の長年の動機づけ研究(自ら学ぶ意欲のプロセスモデル)をもとに提起する。｡
|
| 著者紹介｡ |
長野県生まれ。筑波大学大学院心理学研究科心理学専攻修了(教育学博士)。同大学名誉教授。著書に「学びの「エンゲージメント」」など。｡
|
| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
|
館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
|
- 貸出可能な資料｡
- 0 冊
|
貸出中の資料（割当または回送中含む） - 1 冊
|
- 予約件数（割当含む）
- 0 件
|
| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 100997253｡
|
- 配架場所：
- 1F / 西（W） / 603 / 子どもを育てる / 子どものまなび / 学習｡
|
- 請求記号：
- 371.45/ｻｸ ｳ｡
|
- 状態：
- 貸出中｡
|
このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000001683268