2025/05/10
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
子どもの声からはじまる保育アセスメント(コドモ/ノ/コエ/カラ/ハジマル/ホイク/アセスメント)｡
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| 副書名｡ |
大人の「ものさし」を疑う(オトナ/ノ/モノサシ/オ/ウタガウ)｡
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| 著者名等｡ |
松井/剛太‖編著(マツイ,ゴウタ)｡
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| 松本/博雄‖編著(マツモト,ヒロオ)｡
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| 出版者｡ |
北大路書房／京都｡
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| 出版年｡ |
2024.7｡
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| ページと大きさ｡ |
10,212p／21cm｡
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| 件名｡ |
保育｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：376.1｡
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| NDC10版：376.1｡
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| ISBN｡ |
978-4-7628-3257-4｡
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| 価格｡ |
¥2600｡
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| タイトルコード｡ |
1000001687586｡
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| 内容紹介｡ |
子どもとの対話から生み出されていく新たな「アセスメント」のカタチとは-。諸外国における子どもの声や視点を含む保育アセスメントの実態と日本の保育施設における実践をもとに、その意義を検討する。｡
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| 著者紹介｡ |
香川大学教育学部准教授。著書に「特別な配慮を必要とする子どもが輝くクラス運営」など。｡
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| 香川大学教育学部教授。共著に「0123発達と保育」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 予約件数（割当含む）
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