2025/05/11
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
|
| 書名｡ |
「学び」がわからなくなったときに読む本(マナビ/ガ/ワカラナク/ナッタ/トキ/ニ/ヨム/ホン)｡
|
| 著者名等｡ |
鳥羽/和久‖編著(トバ,カズヒサ)｡
|
| 千葉/雅也‖[ほか述](チバ,マサヤ)｡
|
| 出版者｡ |
あさま社／軽井沢町(長野県)｡
|
| 英治出版(発売)／東京｡
|
| 出版年｡ |
2024.10｡
|
| ページと大きさ｡ |
265p／21cm｡
|
| 件名｡ |
教育｡
|
| 分類｡ |
NDC9 版：370.4｡
|
| NDC10版：370.4｡
|
| 内容細目｡ |
何のために勉強するのか / 千葉/雅也‖述(チバ,マサヤ) ; リズムに共振する学校 / 矢野/利裕‖述(ヤノ,トシヒロ) ; 家庭の学びは「観察」から / 古賀/及子‖述(コガ,チカコ) ; 世界が変わって見える授業を / 井本/陽久‖述(イモト,ハルヒサ) ; 「言葉」が生まれる教室 / 甲斐/利恵子‖述(カイ,リエコ) ; からだが作り変えられる学び / 平倉/圭‖述(ヒラクラ,ケイ) ; 子どもの心からアプローチする / 尾久/守侑‖述(オギュウ,カミユ)｡
|
| ISBN｡ |
978-4-910827-04-9｡
|
| 価格｡ |
¥2000｡
|
| タイトルコード｡ |
1000001704422｡
|
| 内容紹介｡ |
本来の「学び」を自らの手に取り戻すためにどのような取り組みが有効なのか。「学び」という言葉への疑わしさの感覚を出発点に、最前線の学び手たちと交わした、思考と対話の記録。｡
|
| 著者紹介｡ |
福岡生まれ。専門は日本文学、精神分析。株式会社寺子屋ネット福岡代表取締役として、学習塾「唐人町寺子屋」塾長などを務める。著書に「親子の手帖」など。｡
|
| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
|
館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
|
- 貸出可能な資料｡
- 0 冊
|
貸出中の資料（割当または回送中含む） - 1 冊
|
- 予約件数（割当含む）
- 0 件
|
| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 101022820｡
|
- 配架場所：
- 3F / 西（W） / W68～W70 / 社会科学｡
|
- 請求記号：
- 370.4/ﾄﾊ ﾏ｡
|
- 状態：
- 貸出中｡
|
このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1000001704422