2025/07/07
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
一教師による次期学習指導要領への提言(イチ/キョウシ/ニ/ヨル/ジキ/ガクシュウ/シドウ/ヨウリョウ/エノ/テイゲン)｡
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| 副書名｡ |
子どもの文脈に立ち返る(コドモ/ノ/ブンミャク/ニ/タチカエル)｡
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| 著者名等｡ |
齊藤/慎一‖著(サイトウ,シンイチ)｡
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| 出版者｡ |
東洋館出版社／東京｡
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| 出版年｡ |
2025.3｡
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| ページと大きさ｡ |
201p／19cm｡
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| 件名｡ |
学習指導要領｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：375.1｡
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| NDC10版：375.1｡
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| ISBN｡ |
978-4-491-05717-0｡
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| 価格｡ |
¥2100｡
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| タイトルコード｡ |
1000001735255｡
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| 内容紹介｡ |
個別最適な学び、自由進度学習、教育DX…。学習指導要領の改訂に向けて、新しいキーワードと教育の本質がどのように結び付くのかを考える。教師行動を支えている教師の心、価値観にも焦点を当てる。｡
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| 著者紹介｡ |
東京都生まれ。東京都立公立小学校副校長。日本学校教育学会会員、体育授業研究会会員。著書に「子どもの事実に向き合う」「子どもに任せる体育授業」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
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