2026/10/16
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
日本の学校教育はどこに向かおうとしているのか(ニホン/ノ/ガッコウ/キョウイク/ワ/ドコ/ニ/ムカオウト/シテ/イル/ノカ)｡
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| 副書名｡ |
2030年の学習指導要領実施に向けた中教審諮問を徹底分析!(ニセンサンジュウネン/ノ/ガクシュウ/シドウ/ヨウリョウ/ジッシ/ニ/ムケタ/チュウキョウシン/シモン/オ/テッテイ/ブンセキ)｡
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| 著者名等｡ |
佐藤/明彦‖著(サトウ,アキヒコ)｡
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| 出版者｡ |
東洋館出版社／東京｡
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| 出版年｡ |
2025.3｡
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| ページと大きさ｡ |
295p／19cm｡
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| 件名｡ |
日本-教育｡
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| 教育政策｡
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| 学習指導要領｡
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| 分類｡ |
NDC9 版：372.107｡
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| NDC10版：372.107｡
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| ISBN｡ |
978-4-491-05821-4｡
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| 価格｡ |
¥2000｡
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| タイトルコード｡ |
1000001736577｡
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| 内容紹介｡ |
VUCAの時代を明るく生きる子どもたちに必要な教育とは。2024年12月に公表された「次期学習指導要領改訂」に係る中教審への大臣諮問の全容を、学校教育の未来を読み解く「50の核心テーマ」に基づいて徹底分析する。｡
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| 著者紹介｡ |
滋賀県出身。東北大学教育学部卒。教育ジャーナリスト。編集・制作プロダクション・株式会社コンテクストを設立。教育書の企画・編集に携わる。著書に「教育DXと変わり始めた学校」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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