2025/05/15
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
学ぶこと・教えること(マナブ/コト/オシエル/コト)｡
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| 副書名｡ |
学校教育の心理学(ガッコウ/キョウイク/ノ/シンリガク)｡
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| 著者名等｡ |
鹿毛/雅治‖編著(カゲ,マサハル)｡
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| 奈須/正裕‖編著(ナス,マサヒロ)｡
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| 出版者｡ |
金子書房／東京｡
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| 出版年｡ |
1997.4｡
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| ページと大きさ｡ |
196p／21cm｡
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| 一般注記｡ |
執筆：藤岡完治ほか｡
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| 件名｡ |
教育心理学｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：371.4｡
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| NDC9 版：371.4｡
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| NDC10版：371.4｡
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| ISBN｡ |
4-7608-3408-7｡
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| 価格｡ |
¥2300｡
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| タイトルコード｡ |
1009710170934｡
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| 内容紹介｡ |
学びのメカニズム、教師論、授業づくり、教育評価など、具体的なテーマから、学校教育のあるべき姿を探る。教職をめざす学生はもちろん、現場で活躍する先生にも役立つ教育心理学のエッセンス。｡
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| 著者紹介｡ |
１９６４年生まれ。慶応義塾大学教職課程センター助教授。著書に「内発的動機づけと教育評価」等。｡
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| １９６１年生まれ。国立教育研究所教育方法研究室研究員。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 005126206｡
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- 配架場所：
- B書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
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- 請求記号：
- 371.4/10005｡
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- 状態：
- 在庫｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1009710170934