2025/06/29
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
幼児期の他者理解の発達(ヨウジキ/ノ/タシャ/リカイ/ノ/ハッタツ)｡
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| 副書名｡ |
心のモジュール説による心理学的検討(ココロ/ノ/モジュールセツ/ニ/ヨル/シンリガクテキ/ケントウ)｡
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| 著者名等｡ |
子安/増生‖著(コヤス,マスオ)｡
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| 出版者｡ |
京都大学学術出版会／京都｡
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| 出版年｡ |
1999.2｡
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| ページと大きさ｡ |
331p／22cm｡
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| 件名｡ |
乳幼児心理学｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：376.11｡
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| NDC9 版：376.11｡
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| NDC10版：376.11｡
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| ISBN｡ |
4-87698-069-1｡
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| 価格｡ |
¥4500｡
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| タイトルコード｡ |
1009910015873｡
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| 内容紹介｡ |
最近話題の少年事件は、早期からの心の発達や心の教育の重要性を再認識させている。心の成長にとって重要な幼児期の心の発達のしくみと成り立ちを、心のモジュール説の立場から実証的に論ずる。｡
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| 著者紹介｡ |
１９５０年京都府生まれ。京都大学大学院修了。京都大学教育学部教育心理学科教授。著書に「幼児にもわかるコンピュータ教育」「子どもが心を理解するとき」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 005506951｡
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- 配架場所：
- B書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
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- 請求記号：
- 376.1/10081｡
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- 状態：
- 在庫｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1009910015873