2025/05/12
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
学校図書館職員論(ガッコウ/トショカン/ショクインロン)｡
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| 副書名｡ |
司書教諭と学校司書の協同による新たな学びの創造(シショ/キョウユ/ト/ガッコウ/シショ/ノ/キョウドウ/ニ/ヨル/アラタ/ナ/マナビ/ノ/ソウゾウ)｡
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| 著者名等｡ |
塩見/昇‖著(シオミ,ノボル)｡
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| 出版者｡ |
教育史料出版会／[東京]｡
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| 出版年｡ |
2000.4｡
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| ページと大きさ｡ |
207p／21cm｡
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| 件名｡ |
司書教諭｡
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| 学校司書｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：017｡
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| NDC9 版：017｡
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| NDC10版：017｡
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| ISBN｡ |
4-87652-379-7｡
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| 価格｡ |
¥1800｡
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| タイトルコード｡ |
1009910118440｡
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| 内容紹介｡ |
「学校の心臓部」たるべき学校図書館における「人」はどうあるべきか。97年学校図書館法改正の経緯と背景、戦後日本の学校図書館職員の実態、近年の実践を踏まえ、司書教諭と学校司書の協同の在り方を問う。｡
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| 著者紹介｡ |
１９３７年京都府生まれ。京都大学教育学部卒業。大阪市立図書館勤務を経て、現在、大阪教育大学教授などを務める。著書に「いま、学校図書館を考えるために」ほか。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 005702659｡
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- 配架場所：
- E書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
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- 請求記号：
- 017/10017｡
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- 状態：
- 在庫｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1009910118440