| 内容細目｡ |
歴史教育の現在 / 石山/久男‖著(イシヤマ,ヒサオ) ; 歴史教育と歴史学 / 遠山/茂樹‖著(トオヤマ,シゲキ) ; 歴史教育の学習内容と学力 / 遠山/茂樹‖著(トオヤマ,シゲキ) ; 一九七〇年代後半の歴史教育 / 高橋/磌一‖著(タカハシ,シンイチ) ; 共感と科学的社会認識 / 安井/俊夫‖著(ヤスイ,トシオ) ; スパルタクス蜂起で子どもに何を問うか / 土井/正興‖著(ドイ,マサオキ) ; 民衆史掘りおこし運動の方法と課題 / 船津/功‖著(フナツ,イサオ) ; 自由民権百年と歴史教育の課題 / 本多/公栄‖著(ホンダ,コウエイ) ; 生徒はなぜ土一揆は敗北したとみるか / 宮原/武夫‖著(ミヤハラ,タケオ) ; 社会科教育と郷土学習 / 木村/博一‖著(キムラ,ヒロカズ) ; 地域社会史の提起 / 古谷/直康‖著(フルヤ,ナオヤス) ; なぜ地域の歴史をほり起こし実践するのか / 安井/俊夫‖著(ヤスイ,トシオ) ; 東北の地域史をとおして日本全史を再構成する視点 / 一戸/富士雄‖著(イチノヘ,フジオ) ; 南部三閉伊一揆と民衆文化 / 茶谷/十六‖著(チャダニ,ジュウロク) ; 釧路の民衆史掘りおこし運動 / 松本/成美‖著(マツモト,シゲヨシ) ; 高校生と自由民権運動をさぐる / 鈴木/義治‖著(スズキ,ヨシハル) ; 地域のなかの天皇制 / 半沢/光夫‖著(ハンザワ,ミツオ) ; 文部省『郷土を愛する心を育てる指導』 / 佐藤/弘友‖著(サトウ,ヒロトモ) ; 子どもたちとともに未来をきり拓くために / 安達/喜彦‖著(アダチ,ヨシヒコ) ; いのちと平和の尊さを学ぶ寒風沢島の子どもたち / 紺野/紀子‖著(コンノ,ノリコ) ; 福沢諭吉の視点から柳宗悦の視点へ / 目良/誠二郎‖著(メラ,セイジロウ) ; 地域に根ざす厭戦感情と抵抗・反戦運動の掘りおこし / 一戸/富士雄‖著(イチノヘ,フジオ) ; 沖縄戦の「集団自決」とはなにか / 安仁屋/政昭‖著(アニヤ,マサアキ) ; 子ども史としての十五年戦争 / 黒羽/清隆‖著(クロハ,キヨタカ) ; 戦争史学習の到達点と課題 / 井口/和起‖著(イグチ,カズキ) ; 戦後史をどのように構想するか / 佐々木/隆爾‖著(ササキ,リュウジ) ; 戦後史をどのように時期区分するか / 梅田/欽治‖著(ウメダ,キンジ) ; 「世界史教育」四十五年と世界史学 / 吉田/悟郎‖著(ヨシダ,ゴロウ) ; 書評：吉田悟郎著『自立と共生の世界史学』 / 浜林/正夫‖著(ハマバヤシ,マサオ) ; いま問われる世界史像 / 難波/達興‖著(ナンバ,タツオキ) ; 歴史の中からくみ出すものそれは灰ではない炎である / 高橋/磌一‖著(タカハシ,シンイチ) ; 消してはいけない「民族の課題」の追求 / 鈴木/亮‖著(スズキ,リョウ) ; 教科書検定訴訟とその背景 / 家永/三郎‖著(イエナガ,サブロウ) ; 神話と歴史教育 / 吉村/徳蔵‖著(ヨシムラ,トクゾウ) ; 「日の丸・君が代」と教育統制 / 佐藤/伸雄‖著(サトウ,ノブオ) ; 国際化と日本文化論 / 岩井/忠熊‖著(イワイ,タダクマ)｡
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