2025/05/12
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
子どもの成長教師の成長(コドモ/ノ/セイチョウ/キョウシ/ノ/セイチョウ)｡
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| 副書名｡ |
学校臨床の展開(ガッコウ/リンショウ/ノ/テンカイ)｡
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| 著者名等｡ |
近藤/邦夫‖編(コンドウ,クニオ)｡
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| 岡村/達也‖編(オカムラ,タツヤ)｡
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| 保坂/亨‖編(ホサカ,トオル)｡
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| 出版者｡ |
東京大学出版会／東京｡
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| 出版年｡ |
2000.11｡
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| ページと大きさ｡ |
357,5p／19cm｡
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| 件名｡ |
生徒指導｡
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| スクールカウンセリング｡
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| 教員｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：375｡
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| NDC9 版：375.1｡
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| NDC10版：375.1｡
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| 内容細目｡ |
学校臨床の発想 / 近藤/邦夫‖著(コンドウ,クニオ) ; 自分に気づく力を高め、さまざまなありかたを交流しあう教室 / 高橋/あつ子‖著(タカハシ,アツコ) ; 学校のクラスという集団の中で、「個」を尊重するための実践例 / 中野/健司‖著(ナカノ,ケンジ) ; 相談機能を生かし、学ぶ力を高める国語の授業 / 川合/正‖著(カワイ,タダシ) ; ジグソー法によるグループ学習実践 / 松田/孝志‖著(マツダ,タカシ) ; 授業と学校臨床 / 近藤/邦夫‖著(コンドウ,クニオ) ; 保健室登校と養護教諭 / 品川/秀子‖著(シナガワ,ヒデコ) ; 部活動の実践をとおして考えていること / 宮部/一‖著(ミヤベ,ハジメ) ; 学校と親子とのかかわり / 川合/正‖著(カワイ,タダシ) ; 実践に“暗在する”発達という視点 / 岡村/達也‖著(オカムラ,タツヤ) ; 中学校における「生活指導専任教諭」の活動 / 半沢/俊和‖著(ハンザワ,トシカズ) ; カウンセリング制度導入の試み / 原/芳典‖著(ハラ,ヨシノリ) ; 高校生のこころに触れて / 和井田/節子‖著(ワイダ,セツコ) ; 単位制の理念と現実 / 飯島/修治‖著(イイジマ,シユウジ) ; 学校臨床活動を担う教師たち / 保坂/亨‖著(ホサカ,トオル) ; こだわる教師の試行錯誤 / 松田/孝志‖著(マツダ,タカシ) ; 出会い / 品川/秀子‖著(シナガワ,ヒデコ) ; 自分をなんとかしたい、あるいは、割り切れない人間相手の商売 / 飯島/修治‖著(イイジマ,シユウジ) ; 教師を生きる / 岡村/達也‖著(オカムラ,タツヤ) ; 子どもの心理発達と学校臨床 / 保坂/亨‖著(ホサカ,トオル)｡
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| ISBN｡ |
4-13-053057-7｡
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| 価格｡ |
¥2700｡
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| タイトルコード｡ |
1009910175689｡
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| 内容紹介｡ |
授業・部活・保健室・保護者会・教育相談など、学校の各場面にひそんでいた現場の叡智が、「学校臨床」の発想を触媒に、新しい学校教育を設計する力として立ち現れる。｡
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| 著者紹介｡ |
１９４２年生まれ。東京大学大学院教育学研究科教授。｡
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| １９５４年生まれ。文教大学人間科学部教授。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 005800958｡
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- 配架場所：
- B書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
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- 請求記号：
- 375.1/10035｡
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- 状態：
- 在庫｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1009910175689