2025/05/09
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
|
| 書名｡ |
朝の読書の原点を求めて(アサ/ノ/ドクショ/ノ/ゲンテン/オ/モトメテ)｡
|
| 副書名｡ |
生きる力を育む授業(イキル/チカラ/オ/ハグクム/ジュギョウ)｡
|
| 著者名等｡ |
林/公‖著(ハヤシ,ヒロシ)｡
|
| 出版者｡ |
メディアパル／東京｡
|
| 出版年｡ |
2000.12｡
|
| ページと大きさ｡ |
111p／21cm｡
|
| 件名｡ |
学習指導｡
|
| 分類｡ |
NDC8 版：375.1｡
|
| NDC9 版：375.1｡
|
| NDC10版：375.1｡
|
| ISBN｡ |
4-89610-048-4｡
|
| 価格｡ |
¥1000｡
|
| タイトルコード｡ |
1009910186342｡
|
| 内容紹介｡ |
最近広く注目され、実践校も加速度的に増えている「朝の読書」。その提唱者である著者が、「朝の読書」を通じて追求した「誰にでもわかる授業」のあり方を自らの経験を踏まえて語る。｡
|
| 著者紹介｡ |
１９４３年埼玉県生まれ。東大文学部哲学科卒。市川学園教諭。８８年より同校で授業前の１０分間、生徒・教師全員が読書をする「朝の読書」に取り組んできた中心人物。｡
|
| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
|
館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
|
- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
|
貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
|
- 予約件数（割当含む）
- 0 件
|
| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 005832407｡
|
- 配架場所：
- B書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
|
- 請求記号：
- 375.1/10037｡
|
- 状態：
- 在庫｡
|
このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1009910186342