2025/05/11
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
「教育改革」は改革か(キョウイク/カイカク/ワ/カイカク/カ)｡
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| 副書名｡ |
子供を救うための10大論点(コドモ/オ/スクウ/タメ/ノ/ジュウダイ/ロンテン)｡
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| 著者名等｡ |
土居/健郎‖編(ドイ,タケオ)｡
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| 小浜/逸郎‖[ほか著](コハマ,イツオ)｡
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| 出版者｡ |
PHP研究所／東京｡
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| 出版年｡ |
2001.5｡
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| ページと大きさ｡ |
219p／19cm｡
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| 件名｡ |
教育｡
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| 青少年問題｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：370.4｡
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| NDC9 版：370.4｡
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| NDC10版：370.4｡
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| 内容細目｡ |
「一律平等」「お子様」主義を超えよ / 小浜/逸郎‖著(コハマ,イツオ) ; 子供たちはほんとうに凶悪化しているか / 福島/章‖著(フクシマ,アキラ) ; ただ「癒す」より「鍛える」ことも / 藤崎/育子‖著(フジサキ,イクコ) ; “社会主義行政”を全面的に見直すとき / 榊原/英資‖著(サカキバラ,エイスケ) ; 「アメとムチ」「詰め込み」「競争原理」を肯定すべし / 和田/秀樹‖著(ワダ,ヒデキ) ; 問題は学生よりも教授の質の低下 / 川成/洋‖著(カワナリ,ヨウ) ; 学校の共同性を新たに創造する四つの視点 / 喜入/克‖著(キイレ,カツミ) ; 「教職員組合」という妖怪が徘徊している / 八木/秀次‖著(ヤギ,ヒデツグ) ; 哲学と宗教とを教える「人間学」の授業を / 加地/伸行‖著(カジ,ノブユキ) ; 価値における平衡感覚をいかに学ぶか / 西部/邁‖著(ニシベ,ススム)｡
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| ISBN｡ |
4-569-61612-7｡
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| 価格｡ |
¥1200｡
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| タイトルコード｡ |
1009910221785｡
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| 内容紹介｡ |
わが国における教育の現状を、国家的ないしは社会的な危機ととらえている10人の執筆者が、学級崩壊、少年犯罪、不登校・ひきこもり、文部科学行政、学力低下、大学再建、教師改革、宗教教育、道徳教育などの問題を論ずる。｡
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| 著者紹介｡ |
１９２０年東京生まれ。東京大学医学部卒業。聖路加国際病院精神科医長、東京大学医学部教授、国立精神衛生研究所所長等を経て、現在、聖路加国際病院顧問。著書に「「甘え」の構造」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 005929039｡
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- 配架場所：
- B書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
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- 請求記号：
- 370.4/10150｡
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- 状態：
- 在庫｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1009910221785