2025/05/26
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
納得の構造(ナットク/ノ/コウゾウ)｡
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| 副書名｡ |
日米初等教育に見る思考表現のスタイル(ニチベイ/ショトウ/キョウイク/ニ/ミル/シコウ/ヒョウゲン/ノ/スタイル)｡
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| 著者名等｡ |
渡辺/雅子‖著(ワタナベ,マサコ)｡
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| 出版者｡ |
東洋館出版社／東京｡
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| 出版年｡ |
2004.9｡
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| ページと大きさ｡ |
259p／19cm｡
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| 件名｡ |
初等教育｡
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| 作文教育｡
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| アメリカ合衆国-教育｡
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| 日本-教育｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：376.2｡
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| NDC9 版：376.253｡
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| NDC10版：376.253｡
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| ISBN｡ |
4-491-02021-3｡
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| 価格｡ |
¥2700｡
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| タイトルコード｡ |
1009910564240｡
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| 内容紹介｡ |
見える学力(アメリカの分析力)と見えない学力(日本の共感力)。思考表現スタイルの「違い」が能力の「差」に転換されるのはなぜか。能力の多様性の原因とその予期せぬ結果を解明する比較実証研究。｡
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| 著者紹介｡ |
米国コロンビア大学大学院社会学部博士課程修了。現在、国際日本文化研究センター助教授。編著に「叙述のスタイルと歴史教育」がある。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 006722763｡
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- 配架場所：
- B書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
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- 請求記号：
- 376.2/10020｡
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- 状態：
- 在庫｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1009910564240