2025/05/15
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
確かな学力と豊かな学力(タシカ/ナ/ガクリョク/ト/ユタカ/ナ/ガクリョク)｡
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| 副書名｡ |
各国教育改革の実態と学力モデル(カッコク/キョウイク/カイカク/ノ/ジッタイ/ト/ガクリョク/モデル)｡
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| 著者名等｡ |
原田/信之‖編著(ハラダ,ノブユキ)｡
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| 出版者｡ |
ミネルヴァ書房／京都｡
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| 出版年｡ |
2007.3｡
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| ページと大きさ｡ |
7,217p／21cm｡
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| 件名｡ |
教育政策｡
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| 学力｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：373.1｡
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| NDC9 版：373.1｡
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| NDC10版：373.1｡
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| 内容細目｡ |
日本の学力改革の現状と課題 / 北/俊夫‖著(キタ,トシオ) ; アメリカの教育改革と学力モデル / 中野/真志‖著(ナカノ,シンジ) ; イギリスの教育改革と学力モデル / 冨田/福代‖著(トミタ,フクヨ) ; ドイツの教育改革と学力モデル / 原田/信之‖著(ハラダ,ノブユキ) ; フランスの教育改革と学力モデル / 赤星/まゆみ‖著(アカホシ,マユミ) ; フィンランドの教育改革と学力モデル / 渡邊/あや‖著(ワタナベ,アヤ) ; 韓国の教育改革と学力モデル / 馬居/政幸‖著(ウマイ,マサユキ) ; シンガポールの教育改革と学力モデル / 池田/充裕‖著(イケダ,ミツヒロ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-623-04757-4｡
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| 価格｡ |
¥2400｡
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| タイトルコード｡ |
1100000010610｡
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| 内容紹介｡ |
主要各国では学力はどのように捉えられ、どのような教育が目指されているのか。学力政策の取組みに焦点を当て、その基底となる学力観、学力モデル、コンピテンシーの次元にまで掘り下げて検証する。｡
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| 著者紹介｡ |
１９６３年生まれ。オルデンブルク大学招聘客員教授等を経て、岐阜大学教育学部学校教育講座助教授。共編著に「子どもが生きている授業」「学び続ける学校」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 007215205｡
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- 配架場所：
- B書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
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- 請求記号：
- 373.1/10030｡
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- 状態：
- 在庫｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1100000010610