2025/05/12
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
コミュニケーション能力育成再考(コミュニケーション/ノウリョク/イクセイ/サイコウ)｡
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| 副書名｡ |
ヘンリー・ウィドウソンと日本の応用言語学・言語教育(ヘンリー/ウィドウソン/ト/ニホン/ノ/オウヨウ/ゲンゴガク/ゲンゴ/キョウイク)｡
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| 著者名等｡ |
村田/久美子‖編著(ムラタ,クミコ)｡
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| 原田/哲男‖編著(ハラダ,テツオ)｡
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| 出版者｡ |
ひつじ書房／東京｡
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| 出版年｡ |
2008.3｡
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| ページと大きさ｡ |
11,253p／22cm｡
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| シリーズ名｡ |
シリーズ言語学と言語教育 11｡
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| 件名｡ |
外国語教育｡
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| 国語教育｡
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| コミュニケーション｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：807｡
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| NDC9 版：807｡
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| NDC10版：807｡
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| 内容細目｡ |
日本の応用言語学と言語教育におけるヘンリー・ウィドウソン氏の貢献 / 村田/久美子‖著(ムラタ,クミコ) ; コミュニケーション推進力としての推論能力 / 青木/昭六‖著(アオキ,ショウロク) ; 文学テクストによる言語教育の意義と可能性 / 川畑/彰‖著(カワバタ,アキラ) ; 学習体験としてのグループインタビュー / 海野/多枝‖著(ウミノ,タエ) ; コミュニカティブランゲージティーチングとコミュニケーションテクノロジー / 高瀬/貴美子‖著(タカセ,キミコ) ; オーセンティックなテクストと教育的要素 / アリソン・スチュワート‖著(スチュワート,アリソン) ; Content-Based Instruction(CBI)の理論と実践 / 原田/哲男‖著(ハラダ,テツオ) ; 読解力の評価：内容構造分析的視点からの考察 / 小林/美代子‖著(コバヤシ,ミヨコ) ; 国際語としての英語-過去・現在・未来 / 矢野/安剛‖著(ヤノ,ヤスカタ) ; 異文化理解の視点よりみた批判的談話分析(CDA)の可能性と問題 / 村田/久美子‖著(ムラタ,クミコ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-89476-363-0｡
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| 価格｡ |
¥3800｡
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| タイトルコード｡ |
1100000131249｡
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| 内容紹介｡ |
ヘンリー・ウィドウソン氏の応用言語学・言語教育への貢献を、日本というコンテクストの中で論じる。10名の執筆者が自らの専門分野と氏の理論を関連付けつつ、日本の言語教育の実践と結びつけようとする試み。｡
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| 著者紹介｡ |
早稲田大学教育・総合科学学術院所属。｡
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| 早稲田大学教育・総合科学学術院所属。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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- 予約件数（割当含む）
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