2025/05/10
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
「教えて考えさせる授業」を創る(オシエテ/カンガエサセル/ジュギョウ/オ/ツクル)｡
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| 副書名｡ |
基礎基本の定着・深化・活用を促す「習得型」授業設計(キソ/キホン/ノ/テイチャク/シンカ/カツヨウ/オ/ウナガス/シュウトクガタ/ジュギョウ/セッケイ)｡
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| 著者名等｡ |
市川/伸一‖著(イチカワ,シンイチ)｡
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| 出版者｡ |
図書文化社／東京｡
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| 出版年｡ |
2008.6｡
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| ページと大きさ｡ |
10,188p／19cm｡
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| シリーズ名｡ |
教育の羅針盤 1｡
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| 件名｡ |
学習指導｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：375.1｡
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| NDC9 版：375.1｡
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| NDC10版：375.1｡
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| ISBN｡ |
978-4-8100-8510-5｡
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| 価格｡ |
¥1400｡
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| タイトルコード｡ |
1100000140209｡
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| 内容紹介｡ |
学力差がある現実の教室を前提に、どの子にも確かな理解・定着・参加が生まれる授業をどう創るか? 「自ら学び、自ら考える子ども」を育てるための、「教えて考えさせる」授業の必要性、実際、設計方法などを解説。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 007797277｡
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- 配架場所：
- B書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
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- 請求記号：
- 375.1/10092｡
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- 状態：
- 在庫｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1100000140209