書誌所蔵情報 | 石川県立図書館

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2025/05/11

書誌情報｡

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978-4-06-258509-5

資料の種別｡	図書｡資料情報のコピー
書名｡	どのような教育が「よい」教育か(ドノヨウナ/キョウイク/ガ/ヨイ/キョウイク/カ)｡外部サイトで調べる:
著者名等｡	苫野/一徳‖著(トマノ,イットク)｡
出版者｡	講談社／東京｡
出版年｡	2011.8｡
ページと大きさ｡	258p／19cm｡
シリーズ名｡	講談社選書メチエ 507｡
件名｡	教育哲学｡
分類｡	NDC8 版：371.1｡
	NDC9 版：371.1｡
	NDC10版：371.1｡
ISBN｡	978-4-06-258509-5｡
価格｡	¥1600｡
タイトルコード｡	1100000474158｡
内容紹介｡	「ゆとり」か「つめこみ」か、「叱る」のか「ほめる」のか-。教育の様々な理念の対立はなぜ起きるのか。教育問題を哲学問題として捉えなおし、現代教育の行き詰まりを根本から解消する答えを提示する。｡
著者紹介｡	１９８０年生まれ。早稲田大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。日本学術振興会特別研究員（ＰＤ）。専攻は教育学、哲学。｡

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貸出情報｡

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所蔵数｡	館内でのみ利用可能な資料｡	貸出可能な資料｡	貸出中の資料（割当または回送中含む）｡	予約件数（割当含む）｡
所蔵数 1 冊	館内でのみ利用可能な資料 0 冊	貸出可能な資料｡ 1 冊	貸出中の資料（割当または回送中含む） 0 冊	予約件数（割当含む） 0 件

所蔵情報｡

状態についての詳細は、こちらを参照してください。

番号｡	資料番号｡	配架場所（配架案内）｡	請求記号｡	状態｡
1｡	資料番号： 100038991｡	配架場所： MAP 3F / 西（W） / W68～W70 / 社会科学｡	請求記号： 371.1/ﾄﾏﾄ｡	状態：在庫｡

このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1100000474158

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