2025/07/20
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
言語教育とアイデンティティ(ゲンゴ/キョウイク/ト/アイデンティティ)｡
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| 副書名｡ |
ことばの教育実践とその可能性(コトバ/ノ/キョウイク/ジッセン/ト/ソノ/カノウセイ)｡
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| 著者名等｡ |
細川/英雄‖編(ホソカワ,ヒデオ)｡
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| 出版者｡ |
春風社／横浜｡
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| 出版年｡ |
2011.12｡
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| ページと大きさ｡ |
263p／21cm｡
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| 件名｡ |
言語教育｡
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| 多文化主義｡
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| アイデンティティ(心理学)｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：807｡
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| NDC9 版：807｡
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| NDC10版：807｡
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| 内容細目｡ |
今,なぜ言語教育とアイデンティティか / 細川/英雄‖著(ホソカワ,ヒデオ) ; 国際的な移動の中にあるアクターたちの新たな争点と戦略 / アリーヌ・ゴアール=ラデンコヴィック‖著(ゴアール・ラデンコヴィック,アリーヌ) ; 「移動する子ども」からことばとアイデンティティを考える / 川上/郁雄‖著(カワカミ,イクオ) ; 自己欺瞞の物語にいかに抗うことができるか / 森/美智代‖著(モリ,ミチヨ) ; 発見アプローチは何をめざすのか / 細川/英雄‖著(ホソカワ,ヒデオ) ; 崖の向こう側の世界 / 山本/冴里‖著(ヤマモト,サエリ) ; 《わたし》は何を語ることができるのか / クレア・マリィ‖著(マリィ,クレア) ; 「場」としての日本語教室の意味 / 三代/純平‖著(ミヨ,ジュンペイ) ; 「中国に行く」/「中国に帰る」 / 米本/和弘‖著(ヨネモト,カズヒロ) ; 移動主体のために言語教育は何ができるか / 鈴木/寿子‖著(スズキ,トシコ) ; 多言語話者の言語意識とアイデンティティ形成 / 小泉/聡子‖著(コイズミ,サトコ) ; 「自分らしさ」を規定するもの / 鄭/京姫‖著(チョン,キョンヒ) ; 言語教育において「自分史を書く」ことの意義 / 長嶺/倫子‖著(ナガミネ,ミチコ) ; 日本語の教室における意味の構築とアイデンティティ形成 / 寅丸/真澄‖著(トラマル,マスミ) ; 言語教育における体系・能力・アイデンティティ / 細川/英雄‖著(ホソカワ,ヒデオ) ; 言語教育とアイデンティティの問題を考えるために / 三代/純平‖著(ミヨ,ジュンペイ) ; 相互文化性による教育実践の可能性を拓く / 細川/英雄‖著(ホソカワ,ヒデオ)｡
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| ISBN｡ |
978-4-86110-289-9｡
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| 価格｡ |
¥2800｡
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| タイトルコード｡ |
1100000519094｡
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| 内容紹介｡ |
日本語・国語・外国語の教育をどのように連携・再生させればよいのか。ことばの学習の社会的・文化的意味を問いなおす。2011年3月に行われた国際研究集会での講演・発表を中心に収録。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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