2025/05/15
| 資料の種別｡ |
図書｡
 資料情報のコピー
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| 書名｡ |
学校を改革する(ガッコウ/オ/カイカク/スル)｡
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| 副書名｡ |
学びの共同体の構想と実践(マナビ/ノ/キョウドウタイ/ノ/コウソウ/ト/ジッセン)｡
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| 著者名等｡ |
佐藤/学‖著(サトウ,マナブ)｡
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| 出版者｡ |
岩波書店／東京｡
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| 出版年｡ |
2012.7｡
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| ページと大きさ｡ |
62p／21cm｡
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| シリーズ名｡ |
岩波ブックレット No.842｡
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| 件名｡ |
教育｡
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| 分類｡ |
NDC8 版：370.4｡
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| NDC9 版：370.4｡
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| NDC10版：370.4｡
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| ISBN｡ |
978-4-00-270842-3｡
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| 価格｡ |
¥500｡
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| タイトルコード｡ |
1100000571534｡
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| 内容紹介｡ |
子どもの学ぶ権利を保障し、教師が専門家として成長する学校は、どのようにして実現するのか。近年普及している「学びの共同体」の学校改革の哲学、授業の進め方、教師間の連携、保護者との関係づくりを開陳する。｡
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| 著者紹介｡ |
１９５１年広島県生まれ。学習院大学文学部教授。教育学博士（東京大学）。全米教育アカデミー（ＮＡＥ）会員、日本学術会議第一部部長。著書に「「学び」から逃走する子どもたち」など。｡
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| 所蔵数｡ |
館内でのみ利用可能な資料 ｡ |
貸出可能な資料｡ |
貸出中の資料（割当または回送中含む） ｡ |
予約件数（割当含む）｡ |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料 - 0 冊
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- 貸出可能な資料｡
- 1 冊
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貸出中の資料（割当または回送中含む） - 0 冊
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- 予約件数（割当含む）
- 0 件
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| 番号｡ |
資料番号｡ |
配架場所（配架案内）｡ |
請求記号｡ |
状態｡ |
| 1｡ |
- 資料番号：
- 008570582｡
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- 配架場所：
- B書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
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- 請求記号：
- 370.4/ｻﾄ ｶ｡
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- 状態：
- 在庫｡
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このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/1100000571534