書誌情報｡

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資料の種別｡ 雑誌｡ 資料情報のコピー
タイトル｡ 学校図書館(ガッコウ/トショカン)｡
副タイトル｡ 全国学校図書館協議会機関誌(ゼンコク ガッコウ トショカン キョウギカイ キカンシ)｡
所蔵巻号｡ 昭和26年～2026-2｡
著者名｡ 全国学校図書館協議会(ゼンコク ガッコウ トショカン キョウギカイ)｡
出版者｡ 全国学校図書館協議会／東京｡
創刊年月日｡ 1950.9｡
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所蔵情報｡

状態についての詳細は、こちらを参照してください。
巻号｡ 2021-9(通巻851号)｡
発行日｡ 2021/09/01｡
番号｡ 資料番号｡ 所蔵巻号｡ 配架場所（配架案内）｡ 請求記号｡ 状態｡
1｡
資料番号：
552023244｡
所蔵巻号：
2021-9（通巻851号）｡
配架場所：
F書庫（「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。）｡
請求記号：
3類雑誌/37/ｶﾞﾂ｡
状態：
禁帯｡

特集情報｡

巻号｡ 開始ページ｡ ページ数｡ 雑誌記事｡ 著者名｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
温かいコミュニケーションで学校図書館が動く｡
著者名：
｡

目次情報｡

巻号｡ 開始ページ｡ ページ数｡ 雑誌記事｡ 著者名｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
巻頭連載 いきいき学校図書館｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
9｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
福岡県古賀市立舞の里小学校｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
10｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
滋賀県湖南市立甲西北中学校｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
11｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
高知県・日高村立日高中学校｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
特集 温かいコミュニケーションで学校図書館が動く｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
16｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<1>カウンターでの役割 児童への接し方(小学校)｡
著者名：
竹村和子｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
18｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<2>本探しの手伝い、読書の橋渡し(高等学校)｡
著者名：
米澤久美子｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
20｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<3-1>レファレンス(中学校)｡
著者名：
中塚ゆり子｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
21｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<3-2>レファレンス(高等学校)｡
著者名：
米澤久美子｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
22｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<4-1>図書委員会の指導(小学校)｡
著者名：
竹村和子｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
24｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<4-2>図書委員会の指導(中学・高等学校)｡
著者名：
有山裕美子｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
27｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<5>教職員への働きかけ｡
著者名：
守屋明美｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
28｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<6>校長への働きかけ｡
著者名：
守屋明美｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
29｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<7>ボランティアとの望ましい関係｡
著者名：
對崎奈美子｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
32｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<8>司書教諭と学校司書の連携｡
著者名：
中塚ゆり子｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
34｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<9>返却本の督促の仕方｡
著者名：
斎藤純｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
35｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<10>不読者への働きかけ｡
著者名：
守屋明美｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
37｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<11>癒やしの場としての学校図書館｡
著者名：
斎藤純｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
39｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<12>他校の学校司書、司書教諭とのネットワーク｡
著者名：
有山裕美子｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
41｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<13>つながる場を探して、図書館の外へ出よう｡
著者名：
庭井史絵｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
42｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
<14>カウンセリング・マインドとは｡
著者名：
野口武悟｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
連載｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
役にたつ!Book Guide｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
『失敗図鑑：すごい人ほどダメだった!』｡
著者名：
斎藤純｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
14｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
『先生、感想文、書けません!』｡
著者名：
敷地みどり｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
44｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
教育時評<275>保育者養成の場から読書を考える<4>保育者のたまごの絵本体験｡
著者名：
水間千恵｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
73｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
キラリ!司書教諭<207>さまざまなメディアを使って協働する｡
著者名：
鳴川浩子｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
77｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
きらり!学校司書<42>みんなでつくる学校図書館｡
著者名：
道浦百合｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
82｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
読めなくても知りたい〜学校図書館だからできること〜<2>特別な教育的ニーズのある児童生徒の理解｡
著者名：
藤堂栄子｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
86｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
ハイブリッドな学習支援のすすめ<3>発達段階に合わせた指導を｡
著者名：
Lily<情報活用授業アイデア検討グループ>｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
90｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
キホンを押さえて楽しく作業<26>数字をよむ<4>｡
著者名：
高橋知尚｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
81｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
学校図書館あるある〜<34>｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
第51回学校図書館賞(実践の部)受賞｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
47｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
杉並区の学校司書配置の成果と杉並区立済美教育センター学校図書館サポートデスクの活動<前編>｡
著者名：
奈良史香｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
第51回学校図書館賞奨励賞(実践の部)受賞｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
50｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
知的障害特別支援学校における学校図書館を活用した授業改善の実践｡
著者名：
熊井戸佳之｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
「第1回情報活用授業コンクール」優秀賞｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
55｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
地域を知り、プロの技で伝えよう!!高森新聞社設立｡
著者名：
松本修明｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
資料｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
61｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
令和2年度学校図書館の現状に関する調査<1>｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
92｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
主要教育雑誌記事索引｡
著者名：
｡
所蔵巻号：
｡
開始ページ：
96｡
ページ数：
｡
雑誌記事：
次号予告/編集後記｡
著者名：
｡
このページのURL：https://www.library.pref.ishikawa.lg.jp/wo/opc_srh/srh_detail/2800000003117.0673
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