2025/05/15
資料の種別。 |
雑誌。
資料情報のコピー
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タイトル。 |
学校図書館(ガッコウ/トショカン)。
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副タイトル。 |
全国学校図書館協議会機関誌(ゼンコク ガッコウ トショカン キョウギカイ キカンシ)。
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所蔵巻号。 |
昭和26年~2025-5。
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著者名。 |
全国学校図書館協議会(ゼンコク ガッコウ トショカン キョウギカイ)。
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出版者。 |
全国学校図書館協議会/東京。
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創刊年月日。 |
1950.9。
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刊行頻度。 |
月刊(30)。
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ページと大きさ。 |
26cm。
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件名。 |
学校図書館-雑誌。
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分類。 |
郷土分類:37。
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NDC9 版:017.05。
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NDC10版:017.05。
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ISSN。 |
0435-0405。
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価格。 |
¥700。
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タイトルコード。 |
2800000003117。
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内容紹介。 |
研究論文、実践記録、文献解説など、学校図書館に向けた情報を提供する専門誌。。
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所蔵数。 |
館内でのみ利用可能な資料 。 |
貸出可能な資料。 |
貸出中の資料(割当または回送中含む) 。 |
予約件数(割当含む)。 |
- 所蔵数
- 1 冊
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館内でのみ利用可能な資料
- 1 冊
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- 貸出可能な資料。
- 0 冊
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貸出中の資料(割当または回送中含む)
- 0 冊
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- 予約件数(割当含む)
- 0 件
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巻号。 |
2023-3(通巻869号)。 |
発行日。 |
2023/03/01。 |
番号。 |
資料番号。 |
所蔵巻号。 |
配架場所(配架案内)。 |
請求記号。 |
状態。 |
1。 |
- 資料番号:
- 552079154。
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- 所蔵巻号:
- 2023-3(通巻869号)。
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- 配架場所:
- F書庫(「書庫とりよせ」ボタンで申請し、カウンターでお受け取りください。)。
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- 請求記号:
- 3類雑誌/37/ガツ。
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- 状態:
- 禁帯。
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特集情報。
巻号。 |
開始ページ。 |
ページ数。 |
雑誌記事。 |
著者名。 |
- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 今、子どもの読書を考える-令和4年度子供の読書活動推進に関する有識者会議委員より。
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- 著者名:
- 。
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目次情報。
巻号。 |
開始ページ。 |
ページ数。 |
雑誌記事。 |
著者名。 |
- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 巻頭連載 いきいき学校図書館。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 9。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 群馬県沼田市立沼田東小学校。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 10。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 愛媛県・内子町立内子中学校。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 11。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 広島県立広島皆実高等学校。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 特集 今、子どもの読書を考える。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 16。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 全ての子供たちの読む喜びを育む読書活動の推進。
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- 著者名:
- 秋田喜代美。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 19。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 豊かに「読む」ということ。
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- 著者名:
- 有山裕美子。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 21。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 読書を社会に開く。
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- 著者名:
- 稲井達也。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 24。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 読書観・教職員の意識を変えることこそが重要。
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- 著者名:
- 鎌田和宏。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 26。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 読書のチカラは「生きるチカラ」。
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- 著者名:
- 桑原真希。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 29。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 読書の量に加えて質を高める。
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- 著者名:
- 設楽敬一。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 31。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 子どもの読書から電子書籍を考える。
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- 著者名:
- 島弘。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 34。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 子どもと本をつなぐために。
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- 著者名:
- 清水千秋。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 36。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 「居心地のよい読書室づくり」の提案。
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- 著者名:
- 白井哲。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 39。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 子どもの読書活動を推進するのは誰?。
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- 著者名:
- 富永香羊子。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 41。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- コロナ禍での図書館サービスから考えたこと。
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- 著者名:
- 中野多希子。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 44。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 多様な子どものニーズに寄りそった読書活動の推進に向けて。
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- 著者名:
- 野口武悟。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 46。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 今こそ、読書を学校ぐるみで推進しよう!。
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- 著者名:
- 福田孝子。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 48。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 子ども時代の読書にはナビゲーターがいてこそ。
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- 著者名:
- 堀川照代。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 連載。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 役にたつ!Book Guide。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 『さくららら』。
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- 著者名:
- 守屋明美。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 14。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 『ジョン・デューイ:民主主義と教育の哲学』。
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- 著者名:
- 野口武悟。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 54。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 教育時評<293>学校図書館政策を考える<4>学校図書館関係団体。
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- 著者名:
- 木内公一郎。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 57。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 私の青春の1冊 不安と食欲。
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- 著者名:
- 沖本敦子。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 66。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 言葉に親しむ人を育てる-往復メール書簡<6>高校生が文学を読む意義。
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- 著者名:
- 稲井達也。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 69。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- キラリ!司書教諭<223>図書館の取組み。
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- 著者名:
- 杉原辰雄。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 74。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- きらり!学校司書<58>絵本を通じて異文化理解-外部機関との連携:JICA。
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- 著者名:
- 形部雅世。
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- 所蔵巻号:
- 。
|
- 開始ページ:
- 79。
|
- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 学校図書館あるある〜<52>。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 第34回読書感想画中央コンクール。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 51。
|
- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 第34回読書感想画中央コンクール入賞者一覧。
|
- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 52。
|
- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 第34回読書感想画中央コンクール中央審査会報告。
|
- 著者名:
- 森高光広。
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- 所蔵巻号:
- 。
|
- 開始ページ:
- 。
|
- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 投稿。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
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- 開始ページ:
- 61。
|
- ページ数:
- 。
|
- 雑誌記事:
- <実践研究>読書指導と環境の改善<2>教科書関連図書の活用。
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- 著者名:
- 三宅治朗。
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- 所蔵巻号:
- 。
|
- 開始ページ:
- 58。
|
- ページ数:
- 。
|
- 雑誌記事:
- 2023えほん50書目一覧。
|
- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
|
- 開始ページ:
- 80。
|
- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 主要教育雑誌記事索引。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
|
- 開始ページ:
- 86。
|
- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 『学校図書館』主要記事件名索引。
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- 著者名:
- 。
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- 所蔵巻号:
- 。
|
- 開始ページ:
- 96。
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- ページ数:
- 。
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- 雑誌記事:
- 次号予告/編集後記。
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- 著者名:
- 。
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