ハ．読みとり得た内容ニ．読むものに与えられる影響読書における単位のとり方如何 MYブックリストに登録
・学習と研究 ・読書研究家 図書の分類 知識の分類 読み物の分類 MYブックリストに登録
第三節 読書対象の問題 一.読書対象としての図書 1．読書対象の意味 MYブックリストに登録
○私自身の読書修養会をして MYブックリストに登録
読書通論 図書館員の立場において 読書学の綱要を研究することを目的とする （読書学の講義をするのではない） MYブックリストに登録
三.事象自体としての図書内容の秩序 MYブックリストに登録
一．概説ニ。三．図書における著述の問題 MYブックリストに登録
一．読みの現象の展開 一〇．生命の読み活動 一一○．読むことと言うことの意味 MYブックリストに登録
○読みの対象 少年 青年 成人 読書 能力の程度 MYブックリストに登録
読書学 一．読書学通論 ニ．読書学 MYブックリストに登録
読文的読書法 MYブックリストに登録
養護法の総合統一性について MYブックリストに登録
読書指導 一．序．結論、概論「読書指導」之の誤解と正解、概念定義 読書法批判 MYブックリストに登録
現代人の根本欠陥生活の根本問題は生命を健全に以下さる事にあるは言ふまでもない MYブックリストに登録
…存じて永生に至急」即ち彼自身と彼自身のものとを放棄し、彼自身の意思を断念し神の意思を行ふものの魂は「永生」まで維持且つ MYブックリストに登録
○図書館雑誌遅刊続出 ▽毎号手違いばかり多くて甚だ残念であるが 本紙は復また遅刊の止むなきにいたった MYブックリストに登録
文化ノ独立ト教養ノ自活 ◎文化ノ独立ナキ国トハ植民地属国 MYブックリストに登録
…とは読書媒介被指導者たる個人又は集団において読書、読書価値生産の働をし実現させ又はより、効果的にするため… MYブックリストに登録
山口県 鑑札 何百円 一群ノ漁船が入込ムトソノ村デハ物資ヲ一勢ニ引上ゲル MYブックリストに登録
2．一時的読書指導 イ。個人的指導 （１）出納台における読書指導 待機状態 能動的変身 MYブックリストに登録
読書の効果・理解と満足の程度 主観御満足程度 図書そのもの理解程度 MYブックリストに登録
三。読書指導の方法 1．一般的指導ー能動的変動 MYブックリストに登録
人当の触年人格の触年 MYブックリストに登録
○読書学が生まれねばならぬ 読書史はもっと研究されねばならぬ 読書技術ばかりではなく即書の見識は… MYブックリストに登録
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