


対象の分類 一.年令別 ニ.職業別 三.男女別 四.地域別 五.研究問題別 MYブックリストに登録

(三)読書指導に就て 一.読書指導の目的 MYブックリストに登録

読書現象とは何か ② MYブックリストに登録

第四節 読書作用 1.読書主観が読書対象に働きかけて表現を辿ってその内容 を消化して行く作用を読書作用という MYブックリストに登録

二.読書作用 1.読書作用とは図書に読書主観が働きかけて その知識の可能態を現実態に返すことである。 MYブックリストに登録

…かような立場から取り扱われる問題は自ら明かとなるわけで、本書においてはよって次の問題がとりあげられねばならぬ。 MYブックリストに登録

読書において社会的実践理性を培われるものは個人から社会人として更生しい文化意識を自覚させられるような読書においては… MYブックリストに登録

⑫かような読書主観が自覚的になった場合、我々は一書を読んで中絶し若干の時日を経過して再びその図書に臨んでその読むような場合… MYブックリストに登録

10.私は読書の様態を分類して凡って次のように秩序付けること ができると思う。 MYブックリストに登録

⑪第三は尚 用書において読書主観を通じ生活主体の与えられ る影響の基本分類をするもので、生活主体の活動を促進支援 する MYブックリストに登録

2.一体我々が図書を読んで之を理解し何□□読書内容をもつということはどういうことであろうか MYブックリストに登録

参考書の着眼 読書史 書誌学 図書史 文学史 宗教史 道徳史 文化史 科学史 文化交流史 MYブックリストに登録

「この一枚につながる」という決意はに人間的に肝要なものである。 そしてこの一枚をすてよ MYブックリストに登録

第十一日 前回概略 一.読書目的の主観性、相対性 MYブックリストに登録

・読書主観と生活主体 MYブックリストに登録

4.読書における追体験とは、著者の著述における表現作用をあとづけることによって、表現の日時とするところを理解することにある MYブックリストに登録

従って著者の生活主体と著述主観と著述との関係を知ることは、読書における読み□選択の重要問題である。 MYブックリストに登録

読書主体と生活主体14.生活主体とは、原意あるがままの具体的な生活者として我々自身のことである。 MYブックリストに登録

客観主義的読書方法 MYブックリストに登録

第四回 第一章 「読み」現象とその展開 第一節 生命の「読み」活動 MYブックリストに登録

第三回(六月七日) 一.図書館学と読書額との関係 1.図書館学の意味 2.A..L.A の定義 3.図書館中心の課題としての「図書利用の知識及義の技術」 MYブックリストに登録

第七回 生物心理学的個我の立場 読書主体- 生活主体 社会的自我の立場 英知的自我の立場 MYブックリストに登録

(三) 3.対象界構成作用 (イ)対象界ハ如何ニシテ決定サレルカ (ロ)図書館精神の分化せるもの MYブックリストに登録
