五.読書媒介学概観 MYブックリストに登録

結論　以上の如き考え方からすれば、読書知識は自己媒介の知識である。 MYブックリストに登録

第　節知識界の客観的秩序と読書の機予 MYブックリストに登録

調査の結果は何を与えたか　Ｐａｇｅ426（§901） MYブックリストに登録

一.読書媒介のによる価値増幅の問題　　1.著者による示唆　読書における生活革新　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（自己媒介）　　2.読書自体による自発自展的媒介ー（自己媒介） MYブックリストに登録

読書媒介（資料）　　　目標　・人格の類型と併せ考えられる MYブックリストに登録

ｒｅｃｒｅａｔｉｏｎ　文化　　　　　　ｉｒａｔｉｏｎ文化 MYブックリストに登録

（読書媒介）読むということは、書かれたものを、読むということであって過去のもの（を欠カ？）読むことにはならない MYブックリストに登録

読書媒介的関心　読書層の問題　読書生活における生活全体の問題 MYブックリストに登録

・全社会を読書媒介の対象界と見る MYブックリストに登録

読書における媒介問題・自己媒介の真実 MYブックリストに登録

第四節　読書媒介の方法　一.図書資料に然るべき処置を加えることによる媒介 MYブックリストに登録

◎媒介現象の辞書類の意義 MYブックリストに登録

第六節　読書における自由と事業 MYブックリストに登録

（一）自己媒介読書媒介の類別　（ニ）媒介者による媒介 MYブックリストに登録

読書媒介①図書館による内外の媒介ー移動媒介 MYブックリストに登録

（ｖａｌｉｄｉｔｙ）　　妥当性（ａｄｅｑｕａｃｙ）適応性（ｒｅｌｉａｂｉｔｙ）　信頼性（ｏｂｊｅｃｔｉｆｙ）　客観性 MYブックリストに登録

媒介対象職域人としての読書 MYブックリストに登録

・読書媒介論　　　　何をどう媒介する。指導する・読書分類　　　　生理年齢　　心理年齢 MYブックリストに登録

第三節　読書媒介の対象　一.自分自身　二.大衆 MYブックリストに登録

第四　読書媒介の方法としての実践　一.対象の発見　　　1.対象の意味（要媒介者）　　　2.対象の諸相 MYブックリストに登録

媒介学は読書現象の成立を媒介し資な（後欠） MYブックリストに登録

第二節　読書媒介の方法と手段と作用 MYブックリストに登録

内容　読書能力の涵養法　一.読書主観の訓練　1.各種特殊領域読書への習熟 MYブックリストに登録

第三節　読書の傾向とその方向付け　　一.読書傾向の反省とその種類 MYブックリストに登録