・読書そのことの救済力（宗教性）・宗教読書の方法論 MYブックリストに登録
古典の読み方・古典が後人を導くか・後人が古典に意味を発見するか MYブックリストに登録
第三回 宗教読書の仕方・させ方 MYブックリストに登録
本書は主として信の類型の別であったであろう MYブックリストに登録
信決定の読書入信の読書 MYブックリストに登録
信決定の読書・アメン アーメンと肯定しながら読むこと MYブックリストに登録
自然人は壁の中に壁に適合して生きている文化人は壁を… MYブックリストに登録
特に小学校から中学校にいたる、義務教育の過程における宗教教育の問題は、そのことにおいて充引… MYブックリストに登録
◎宗教生活はもとより、読書からのみはじまるものではない MYブックリストに登録
宗教教育と読書 MYブックリストに登録
宗教的に人々を教育するということの中には、勿論自己教育ともその極限概念として考えをしかるべきであろう。 MYブックリストに登録
年鑑の選択について ―読書の立場から― MYブックリストに登録
年鑑の選択について ―利用者の立場から― MYブックリストに登録
三．読書内容と読書目的 三．独自の経験としての読書内容 1．読書内容 即 自立体験の場合 MYブックリストに登録
読書すると追体験することであるが、読んでその内容を理解したということは、その立場で自ら体験し得ると言うことを意味する MYブックリストに登録
○既成宗教についても常に批判が行われること 既成宗教の成長性 問題はその個性 MYブックリストに登録
様々の宗教団体の案ずる教についてその教理を学びその歴史をさぐり、その教を案ずる人々の信仰説を開く目的で… MYブックリストに登録
・未熟の読書主観で追体験できない図書・既に生活主体の立場かが宗教的になっている場合には筋書きによっても宗教生活が体読される MYブックリストに登録
六月二十日従事反ごろ、ラジオ放送「人となった神」神が人となった姿としてのキリスト「成仏」ということの真義（道元） MYブックリストに登録
・入信者の信仰生活における読書・宗教心の涵養法（学校教育における宗教心と信仰の問題）・読書自体のすう強制について・宗教読書における（宗教心の問題、信仰の問題） MYブックリストに登録
読書の宗教性 我々が「夢中になって」読書している場合、生活の主体も読書 主観も意識に上らず… MYブックリストに登録
宗教読書 社会心理学者の宗教者読書は、宗教真理を読んでいるのでは なく、宗教真理（現象）を… MYブックリストに登録
幸福論 安心論 利己心 自己保存 利と義 利他的 MYブックリストに登録
宗教図書館の経営方針を蔵書構成に見る 宗団関係研究者 宗団無関係 対象別 MYブックリストに登録
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