…かような立場から取り扱われる問題は自ら明かとなるわけで、本書においてはよって次の問題がとりあげられねばならぬ。 MYブックリストに登録
⑪第三は尚 用書において読書主観を通じ生活主体の与えられ る影響の基本分類をするもので、生活主体の活動を促進支援 する MYブックリストに登録
単位読書においては読書主観が著述主観の働きに対して一つの同心円的働きをすることであるとしたが、複合読書にあっては… MYブックリストに登録
・読書活動の目的は読み対象となり得る一切の事象において価値を読み取るためにある ・読書媒介の目的は読み能力の強化を図すためにある MYブックリストに登録
「文は人だ」 何事を書くにも書く立場から見て「読書も人」 読む立場から見て読みとる内容から見て 図書選定読書傾向・方向において MYブックリストに登録
（2）最も広い意味において考えれば、修養とは何事かの意味で 能力を鍛錬することによって… MYブックリストに登録
主義的な態度にははっきり区別され得よう 単位的な読書において図書の選択に際して注意されることは、 図書そのものがもつ実質である MYブックリストに登録
特に小学校から中学校にいたる、義務教育の過程における宗教教育の問題は、そのことにおいて充引… MYブックリストに登録
例へば、自分尾快楽を捨て、愛するものために苦労する尾屋の生活 社会的境遇において… MYブックリストに登録
白埒でも読書することが出来るということは、読書生活の立場において生命を動かすことに熟練してその途に通じているか…（削除線有） MYブックリストに登録
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