読書主観の立場 急所をつけば全体が倒れるように、本でも一単 急所を掴むことによって、単に普遍なく読むより… MYブックリストに登録
読書における主体の技術 1．生活主体の実践技術 2．読書の主体 3．読書主観 第四章 第一節 MYブックリストに登録
読書の立場（読書者） 読書主体 生活主体の立場（生命の欲求） 情意主観、認識主観、著述主観 読書主観 MYブックリストに登録
読書技術 Ⅳ 多読ー博読 心境読書 審読ー深読 事象読書 反読ー精読 文章読書 MYブックリストに登録
⑦ 三．図書内容の相違による読書の延引 読書の本質 附 図書を読むという点で共通している… MYブックリストに登録
三．観賞読書 1．観賞読書の意味とその機能 イ．観賞の意味 MYブックリストに登録
ニ．教養読書の実相 1．教養と読書 イ．教養一般の問題 MYブックリストに登録
「この一枚につながる」という決意はに人間的に肝要なものである。 そしてこの一枚をすてよ MYブックリストに登録
従って著者の生活主体と著述主観と著述との関係を知ることは、読書における読み□選択の重要問題である。 MYブックリストに登録
読書主体と生活主体14.生活主体とは、原意あるがままの具体的な生活者として我々自身のことである。 MYブックリストに登録
「論語読みの論語知らず」「健康法」衛生学の読書と実践「医者の不養生」読書に関する金言諺の「読書主観」説による解釈 MYブックリストに登録
読書主観 人の精神機能は用意に一方面に特殊化する 「道理の感覚」「著述センス」「時代感覚」 MYブックリストに登録
・読書主観と自我 読書主観・読書主観とその目的 MYブックリストに登録
一．ブックレヴューの読書指導的意義一．翻訳（時代別改釈）の読書指導的意義 MYブックリストに登録
第三日 （第一部）（第二日）の（要約） （第一）読書指導の意味 MYブックリストに登録
知識 常識 個我的生命の立場 社会我的生命の立場 学識（理性的英知を実践する） 情意識（情意的に英知を実践する） MYブックリストに登録
・情報読書第□節 読書文化の諸領域 ・観賞読書第一節 文字読書（文化観賞としての読書） MYブックリストに登録
三．読書主体における読書熟練 1．読書主体の機能とその熟練 2．熟練の内容 3．熟練の対象 4．熟練の自由 MYブックリストに登録
対象篇躰力養成の努力 一．自ら如何なる対象か 第一種かニ種か どの面で一種かニ種か 総合的に見てどうか MYブックリストに登録
読書指導概論（講義案） 第一日 広義に先立ちて＝問題発見のために＝ MYブックリストに登録
習慣の問題 第三節 ・如何なる技術もその法則によってする習慣を身につけた人 によって得られる MYブックリストに登録
一道を開くことに忙しい人は、他の問題は読書によって学び（井の中の蛙とならぬこと）◎人生にとっての読書意義 MYブックリストに登録
人生における読書の価値 ○判定的意義 ○反省（例：日に三度反省する） 方法としての読書得失 MYブックリストに登録
このような観点から以上を要約してみるれば凡そ次の如く表示してみることができるであろう MYブックリストに登録
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