小松町青年団 学芸会にて対象十四年十月六日、七日両日 MYブックリストに登録
ハ．読書に関する諸学を結合するものは読書とは何か 読書とは諸学がそれぞれに立てている定義はいづれ読書に 関するものであるが… MYブックリストに登録
記憶 三過程 把握 ｒｅｔｅｎｔｉｏｎ 復元 ｒｅｓｔｏｒａｔｉｏｎ 再認 ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ 読書と記憶 理解と記憶 MYブックリストに登録
二.読者への形式的傾向=習慣の問題、熟練化傾向三.内容上の傾向 読書傾向過程四.主義主張的傾向 読書傾向鰈五.客観主義上の傾向六.読書方向 MYブックリストに登録
3.読書方法の法則性と個性 （抹消線有） イ.読書方法の法則性の問題 読書方法の問題は読書主体の働きの方法で… MYブックリストに登録
本書は、読書現象の研究者である何度貴下の意味で土ｋぅ所問題に関して社会的に責任ある立場に立つ人々… MYブックリストに登録
66頁序 二つの小著の目的は、一般に行われている読書についての 経験知識を学問的に再検討して… MYブックリストに登録
読書についてかれこれ論議している口よりは、ただちに一冊の図書を読むほうがまさっていると言うことに私も同意したい。 MYブックリストに登録
「読書過程の主要な心理過程は、読むス体の活動によって文を形成せる文字や語句を一定の有意味集団に群し体制化することである」 MYブックリストに登録
2.読書技術上の熟練と習熟 読書から読書への傾向は純粋に形式的に見てもそれが単な る反復でないことは… MYブックリストに登録
第二節 主体主義的読書の実相 一.感興読書の実相 1.知的感興読書 イ.知的感興読書の意味 MYブックリストに登録
６．図書館奉仕＝図書館とは図書や類似資格を個々人が読むことを社会文化的立場から援助するものである＝その機能を奉仕という四.図書館奉仕と読書問題 MYブックリストに登録
一.指導の意義一.読書指導の意義一.その内容一.読書指導の実践一.読書指導の時代的必要一.対個人的指導 対団体的指導一.読書指導の指導 MYブックリストに登録
・指導者の問題（要性）・実施の注意事項・読書指導の方法 読書会について、ブックレビューについて・「読書法」の批評・図書の紹介・館賞指導 MYブックリストに登録
図書を読むということは、図書に宿された著者の心を読むことであり、著述は読まれる目的を以って書かれているのであるから読書現象には… MYブックリストに登録
ロ．それでは我々の読書現象成立のために、必要な方法とはどういうことであろうか。（削除線有） MYブックリストに登録
通信の下書き MYブックリストに登録
国会図書館に提出せられたる貴蔵学術雑誌リスト別途利用につき承認依頼に関する件 MYブックリストに登録
昭和22年度版大衆人事録調査用紙 MYブックリストに登録
中田邦造葬送弔辞（コピー） MYブックリストに登録
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中田邦造葬送弔辞（コピー） MYブックリストに登録
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「第二篇 第五章 読書における自由と自在の問題」をまとめる為のメモ 「自由にける自在性」 MYブックリストに登録
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