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COBOLプログラマのためのC入門 MYブックリストに登録
脳はいかにして数学を生みだすのか MYブックリストに登録
先天異常を理解する MYブックリストに登録
一海知義の漢詩道場 MYブックリストに登録
一海知義の漢詩道場 続 MYブックリストに登録
英語と異文化理解 MYブックリストに登録
認知心理学を語る 2 MYブックリストに登録
新・介護福祉士養成講座 12 MYブックリストに登録
国際理解につながる宗教のこと 2 MYブックリストに登録
相互行為の人類学 MYブックリストに登録
3．○正しく理解させること ・知識が生半可のことが多い 珍しいことを知っている場合でも物になっていない その時には援助してやらねばならぬ MYブックリストに登録
記憶 三過程 把握 ｒｅｔｅｎｔｉｏｎ 復元 ｒｅｓｔｏｒａｔｉｏｎ 再認 ｒｅｃｏｇｎｉｔｉｏｎ 読書と記憶 理解と記憶 MYブックリストに登録
読書すると追体験することであるが、読んでその内容を理解したということは、その立場で自ら体験し得ると言うことを意味する MYブックリストに登録
《論文》 ナーガールジュナの言語観 ―「空」を理解するための若干の提言― MYブックリストに登録
「夢」「自分」大切にして 宇津木さん 金沢商生に講演 MYブックリストに登録
英語でさるかに合戦 条南小３年生６年生を送る会で披露 MYブックリストに登録
説明冊子を全戸配布 北電 七尾など２市２町に MYブックリストに登録
心肺蘇生法の手順消防分団員再確認 MYブックリストに登録
かほくのキャラバンメイト 認知症 寸劇で理解を MYブックリストに登録
看護師のやりがい 県庁で生徒に語る MYブックリストに登録
イオンの野菜栽培 かほく農場を視察 MYブックリストに登録
前田家や金沢城の成り立ちなど学ぶ MYブックリストに登録
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