国際比較から見る今後の教育・教員政策とは

• タイトルヨミ: コクサイヒカクカラミルコンゴノキョウイクキョウインセイサクトワ
• サブタイトル: PISA・TALIS調査が与えた影響
• サブタイトルヨミ: ピサタリスチョウサガアタエタエイキョウ
• シリーズ名: 教育改革国際シンポジウム／平成26年度
• シリーズ名ヨミ: キョウイクカイカクコクサイシンポジウム2014
• 出版者: 国立教育政策研究所
• 出版地: 東京
• 出版年: 2015.3
• 大きさ: 191p
• 件名: 教育政策 教員
• 分類: 373.1,373.1 373.1
• マークNo: TRC000000015101976
• タイトルコード: 1000000858455
• 資料番号: 00000000000008958431
• 請求記号: 373.1/10057
• 内容細目: 開会挨拶 効果的な学習・指導を形作る最適な方法とは? PISA・TALIS調査から見る日本の教育・教員政策の現状と課題 テーマ「国際比較から見る今後の教育・教員政策とは-PISA・TALIS調査が与えた影響-」 ディスカッション シンガポール 韓国 中国 フィンランド
• 種別: 図書
• 配架場所: 034B0