ジェンダー研究 教育の深化のために

• タイトルヨミ: ジェンダーケンキュウキョウイクノシンカノタメニ
• サブタイトル: 早稲田からの発信
• サブタイトルヨミ: ワセダカラノハッシン
• 著編者等／著者名等: 小林富久子‖編 村田晶子‖編 弓削尚子‖編
• 統一著者名: 小林富久子 村田晶子 弓削尚子
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: コバヤシフクコ ムラタアキコ ユゲナオコ
• 出版者: 彩流社
• 出版地: 東京
• 出版年: 2016.3
• 大きさ: 474,9p
• 件名: 女性問題
• 分類: 367.1,367.1 367.2
• ISBN: 978-4-7791-2196-8
• マークNo: TRC16016376
• タイトルコード: 1000000936293
• 資料番号: 100118934
• 請求記号: 367.1/ｺﾊ ｼ
• 内容細目: エリザベス・ギャスケルの『ルース』における<堕ちた女>の表象 早稲田のジェンダー教育 メアリー・シェリーの『フランケンシュタイン』を読み直して ソ連後期のフェミニズム思想 専業主婦の揺らぎとゆくえ 映像/文学作品における戦時下の女性の描き方 「バルドー神話」と一九五〇-六〇年代のフランスの女性を巡る状況の考察 日本におけるレズビアンの隠蔽とその影響 女性たちの創作活動を支える知の生成 戦時下における「大陸の花嫁」 山川菊栄の社会主義フェミニズム論の今日的意義 選ばれた書簡 ニュージーランドの「非核法」制定への道とフェミニズム メキシコの貧困削減政策「プログレサ-オポルトゥニダデス」と母性主義 「戦後日本の覇権的男性性としてのサラリーマン的男性性」説の考察 震災とジェンダー オランダにおけるピルの受容とその歴史的・政治的過程 ジェンダー法教育の意義と課題 大学におけるジェンダー教育実践と参加型学習の意義 セクシュアル・マイノリティ問題に関する教師の「当事者性」と「聴く力」 女子学生のためのキャリアデザイン学習内容と方法への考察 映画化された児童文学とジェンダー 大学で西洋ジェンダー史を教えるということ 詩人ジナイーダ・ギッピウスについて
• 内容紹介: 早稲田大学ジェンダー研究所による研究/教育の成果。文学、表象・メディア、歴史、法・社会等、各専門領域の「ジェンダー研究の展開」と、教育実践をもとにした「ジェンダー教育のあり方」に関する諸論考を収載。
• 種別: 図書
• 配架場所: 03136