環境学習とものづくり
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基本情報
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全ての情報を表示基本情報のみを表示| タイトル | 環境学習とものづくり |
|---|---|
| 著編者等／著者名等 | 岳野公人‖著 |
| 出版者 | 風間書房 |
| 出版年 | 2016.12 |
| 内容紹介 | 里山活動、森林保全活動やものづくりが、人間性の回復・人間形成を促す環境学習となりうることについて検討。また、環境教育を中心とした持続可能な社会の構築に着目して、具体的な実践モデルや教育プログラムを提案する。 |
| 種別 | 図書 |
| コレクション |
| タイトル | 環境学習とものづくり |
|---|---|
| タイトルヨミ | カンキョウガクシュウトモノズクリ |
| 著編者等／著者名等 | 岳野公人‖著 |
| 統一著者名 | 岳野公人 |
| 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ | タケノキミヒト |
| 出版者 | 風間書房 |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年 | 2016.12 |
| 大きさ | 5,114p |
| 件名 | 環境教育 技術・家庭科 |
| 分類 | 375,375 375 |
| 書誌グループ | F00003 A00004 E00002 |
| ISBN | 978-4-7599-2152-6 |
| マークNo | TRC000000017002130 |
| タイトルコード | 1000001012088 |
| 資料番号 | 00000000000100294826 |
| 請求記号 | 375/ﾀｹ ｶ |
| 内容紹介 | 里山活動、森林保全活動やものづくりが、人間性の回復・人間形成を促す環境学習となりうることについて検討。また、環境教育を中心とした持続可能な社会の構築に着目して、具体的な実践モデルや教育プログラムを提案する。 |
| 種別 | 図書 |
| コレクション | |
| 配架場所 | 03LB0 |
