批判的教育学事典

• タイトルヨミ: ヒハンテキキョウイクガクジテン
• 著編者等／著者名等: マイケル・W.アップル‖編 ウェイン・アウ‖編 ルイ・アルマンド・ガンディン‖編 長尾彰夫‖監修 澤田稔‖監修 安彦忠彦‖[ほか]監訳 松下晴彦‖[ほか]訳
• 統一著者名ヨミ: Apple Michael W. Au Wayne Gandin Luis Armando
• 統一著者名: 長尾彰夫 澤田稔 安彦忠彦 松下晴彦
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: アップルマイケル W. アウウエイン ガンディンルイ・アルマンド ナガオアキオ サワダミノル アビコタダヒコ マツシタハルヒコ
• 出版者: 明石書店
• 出版地: 東京
• 出版年: 2017.1
• 大きさ: 579p
• 件名: 教育学
• 分類: 371.04,371.04 371.04
• ISBN: 978-4-7503-4455-3
• マークNo: TRC000000017003740
• タイトルコード: 1000001014336
• 資料番号: 00000000000100197797
• 請求記号: 371.04/ｱﾂ ﾋ
• 一般注記: 原タイトル：The routledge international handbook of critical educationの抄訳
• 内容細目: 批判的教育学の全体像 文化横断的研究と教育におけるオリエンタリズム、西洋と非西洋の二元主義とポスト・コロニアルな視点 学校教育の新自由主義的再編における運動と停滞 企業化と学校の支配 カリキュラムというトロイの木馬 再生産論再考 資本主義の君臨 人種はいまなお問題である 教育におけるポスト構造主義的フェミニズムとは何だったのか 安全な学校、セクシュアリティ、批判的教育 男らしさと教育 インクルーシブ教育という逆説 教育の批判理論に対するフーコーの異議申し立て テキストと闘うこと 我々はどのようなタイプの革命に向けたリハーサルを積んでいるのだろうか 批判的メディア教育とラディカル・デモクラシー 批判的教育学のための教師教育 集合的記憶の修復 教育力のある都市と批判的教育学 市民学校プロジェクト 「日本」版批判的教育学・教育研究を創出する 中国における批判的教育研究の現状と可能性 批判的意識だけでは十分ではない 教員組合と社会正義 教員、実践と民衆 転換期における批判的研究方法論に向けて 批判的教育研究は「量的」たりうるか 世界銀行・IMFと批判的教育学の可能性
• 内容紹介: 教育において権力と不平等が社会、文化、経済の多元的な形態の中でどのような関係性を示すのかを解明する批判的教育学。批判的教育学における現時点での知的到達点を集成した原著全35章のうち、1章〜28章を訳出する。
• 種別: 図書
• 配架場所: 03137