子どもの学びをデザインする

• タイトルヨミ: コドモノマナビオデザインスル
• サブタイトル: 思考をむすぶメディア
• サブタイトルヨミ: シコウオムスブメディア
• 著編者等／著者名等: 東京学芸大学附属小金井小学校‖編
• 統一著者名: 東京学芸大学附属小金井小学校
• 著編者等ヨミ／著者名等ヨミ: トウキョウガクゲイダイガクフゾクコガネイショウガッコウ
• 出版者: 東洋館出版社
• 出版地: 東京
• 出版年: 2017.2
• 大きさ: 126p
• 件名: 授業研究
• 分類: 375.1,375.1 375.1
• ISBN: 978-4-491-03308-2
• マークNo: TRC17005607
• タイトルコード: 1000001017264
• 資料番号: 009273020
• 請求記号: 375.1/ﾄｳ ｺ
• 内容紹介: 子どもの学びを促進させる活動、空間、共同体といった学習環境をデザインし、思考や相互行為を媒介する「メディア」の働きに着目した授業づくりを行う東京学芸大学附属小金井小学校。その授業実践を紹介する。
• 種別: 図書
• 配架場所: 034B0