中教審「答申」を読み解く
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タイトル | 中教審「答申」を読み解く |
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著編者等/著者名等 | 石井英真‖著 |
出版者 | 日本標準 |
出版年 | 2017.3 |
内容紹介 | コンピテンシー、アクティブ・ラーニング等、新学習指導要領の新しい概念の背景にある問題意識や考え方を掘り下げ、それらと授業・学校改革をめぐる問題とのつながりや、今求められる学力・学びと指導と評価のあり方を述べる。 |
種別 | 図書 |
タイトル | 中教審「答申」を読み解く |
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タイトルヨミ | チュウキョウシントウシンオヨミトク |
サブタイトル | 新学習指導要領を使いこなし,質の高い授業を創造するために |
サブタイトルヨミ | シンガクシュウシドウヨウリョウオツカイコナシシツノタカイジュギョウオソウゾウスルタメニ |
著編者等/著者名等 | 石井英真‖著 |
統一著者名 | 石井英真 |
著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | イシイテルマサ |
出版者 | 日本標準 |
出版地 | 東京 |
出版年 | 2017.3 |
大きさ | 102p |
件名 | 学習指導要領 |
分類 | 375.1,375.1 375.1 |
ISBN | 978-4-8208-0618-9 |
マークNo | TRC000000017011962 |
タイトルコード | 1000001026113 |
資料番号 | 00000000000009275140 |
請求記号 | 375.1/イシ チ |
内容紹介 | コンピテンシー、アクティブ・ラーニング等、新学習指導要領の新しい概念の背景にある問題意識や考え方を掘り下げ、それらと授業・学校改革をめぐる問題とのつながりや、今求められる学力・学びと指導と評価のあり方を述べる。 |
種別 | 図書 |
配架場所 | 03137 |