教育と他者
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全ての情報
| タイトル | 教育と他者 |
|---|---|
| 著編者等/著者名等 | 橋本憲幸‖著 |
| 出版者 | 春風社 |
| 出版年 | 2018.12 |
| 内容紹介 | 開発途上国に対する国際教育開発においては、教育という行為について、批判的であることが求められる。その正当性の根拠を、ポストコロニアリズムの位置性、共生思想等の検討を通して問い、他者への関与における倫理に求める。 |
| 種別 | 図書 |
| タイトル | 教育と他者 |
|---|---|
| タイトルヨミ | キョウイクトタシャ |
| サブタイトル | 非対称性の倫理に向けて |
| サブタイトルヨミ | ヒタイショウセイノリンリニムケテ |
| 著編者等/著者名等 | 橋本憲幸‖著 |
| 統一著者名 | 橋本憲幸 |
| 著編者等ヨミ/著者名等ヨミ | ハシモトノリユキ |
| 出版者 | 春風社 |
| 出版地 | 横浜 |
| 出版年 | 2018.12 |
| 大きさ | 328,36p |
| 件名 | 教育 発展途上国 国際協力 ポストコロニアリズム |
| 分類 | 370,370 370 |
| ISBN | 978-4-86110-614-9 |
| マークNo | TRC000000018058170 |
| タイトルコード | 1000001192094 |
| 資料番号 | 00000000000009451741 |
| 請求記号 | 370/ハシ キ |
| 内容紹介 | 開発途上国に対する国際教育開発においては、教育という行為について、批判的であることが求められる。その正当性の根拠を、ポストコロニアリズムの位置性、共生思想等の検討を通して問い、他者への関与における倫理に求める。 |
| 種別 | 図書 |
| 配架場所 | 03137 |
